認真是一種態度，比喻對一件事物做仔細的處理。認真是細心的態度，細心是認真的方法。認真的反面是敷衍應付，細心的反面是粗心馬虎。下面給大家分享一些以認真為題的作文高中，希望對大家有幫助。
以認真為題的作文高中1
在職場中，我們需要用做大事的心態做好沒一件小事，只有認真做好每一件小事，并將每一件小事都看成大事處理，才能夠使自己的工作不斷的得到改進，并最終達到一個新的高度，從而在競爭激烈的職場中贏得勝利。
一個人如果不抱著做大事的心態做好每一件小事，那么這個人注定是一個默默無聞的小角色。就注定他(她)永遠不會取得成功?；钪倪@一輩子就感受不到真正拼搏過后的喜悅。所以，只有抱著雄心壯志，努力做好每一件小事，才能贏得他人的尊重和支持，最終有所成就。
我們作為新一代的高中生，面臨的學習上的壓力和困難，也要努力去克服，去打敗它。不要被他所打敗。遇到任何一格小的問題時，不要掉以輕心，要認真地去對待它。如果有長輩或老師教給你一個任務，即使這個任務并不重要，也許還不值一提。可是也要用心去做，要用做大事的心態去做好這些小事。這樣的人生才不會覺得空虛，無聊。人生是靠自己的努力來充實的。
杰克。韋爾奇說過：“一件簡單的小事，所反映出來的是一個人的抱負。工作中的一些細節，唯有那些心中裝著大抱負的人能夠發現，能夠做對”。用做大事的心態做好每一件小事，我們從中既能得到別人的賞識，又能培養出自己做月的品質，從而幫助我們獲得最終的成功。
用做大事的心態做好每一件小事，說白了就是認真地做好每一件小事，只有在每一件小事上都認認真真的對待，才有可能在以后的生活中遇到大風大浪能夠應付自如。不是有一句話;“不經歷風雨，怎能見彩虹。”現在不認認真真的做好每一件小事，以后怎么能夠自如的對付面臨的大事呢?
我以前有一個朋友，成績平平，但是做事情特別認真，因此老師也特別的重視她，經過她一學期的努力，她的成績終于有了巨大的進步，更熱那個老師欣慰的是，班上的整體氣氛也好了許多。
“細節決定成敗”這句話說得一點也沒錯，無論對待怎樣的一件事，都要打起十二萬分的努力，付出千倍萬倍的汗水。做好每一件事中的一點一滴。有的人也許會說為什么偏偏從每一件小事做起?有那么麻煩嗎?如果遇到大事情了，在認真地對待也不遲嗎?怎么不遲嗎?難道他們沒聽過細節決定成敗這句話嗎?
用做大事的心態來做做好每一件小事，未來的道路才會更平坦，才會更加平靜的去對待大風大浪而不會感到退縮。
文明，一點一滴積累起來的;成功，也是靠一點一滴的細節積累起來的。
認真對待每一件小事，仔細做好每一件小事，以后無論遇到再大的風雨，都能挺過去。
以認真為題的作文高中2
許多人常暗自悲嘆：“我沒有任何長處，我很沒用?！钡?，雖然現狀如此，可長處亦是可以通過自己的努力去創造。
在班級里，許多同學說我的長處多，可我仔細一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個優點，我在不斷地給自己創造長處。
就拿前段時間的游泳課來說吧。在以前，我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習游泳，雖說用的是自由泳，可一點兒也算不上標準，只能算是可以用“徐式泳”游上個二十來米，且成功率極低，常是游了一半便沉下去了，要么是渾身乏力，要么是泳姿不對，要么……
算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報了門游泳培訓班。我來到了正式的游泳館，跟隨董教練學習蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發有點“放縱”，是向外的那種，說起話來既幽默，又親切。
在為期十堂課的首戰中，教練先讓我憋氣，我因為有較好的基礎，一次就成了。之后，他又教了我些基本的要領和怎樣打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認真地，一次又一次的練習……
下課后，教練讓我回家練習打200個蛙泳腿，50個一組，打四組，我點頭表示答應。回家后，我趴在床上，反復地打著腿，任它有多累，一個也不偷懶，因為我知道，只有認真加勤奮，才能學得快學得好，才能成為我的長處，十節課的時間很有限。
第二節課，第三節……我一直勤奮、認真地學習著，別人中間休息個十來分鐘，而我頂多休息個五分鐘，便繼續游。
第四節課時，當別的學了五六節課的學員還用手抱著浮板時，我便學會了蛙泳中手的動作，十來米已不成問題。到了第七節課，我已練得爐火純青，50米不成問題，放眼此時游泳館中的未成年人，我已成為了無人能敵的“最強者”。于是，我的教練送了我一個有趣的稱號“獨孤求敗”。
不僅是游泳，其它方面亦是如此，長處是待人去創造的，勤奮加認真，你便會得到一個新的長處。
以認真為題的作文高中3
這個星期二，是我擦黑板。但我沒做好這次任務。
今天早上，我像往常一樣進了教室。上完早讀、數學課，老師認真地教我們學習，在黑板上寫出了重點知識?！岸！⒍?、?！毕抡n了，我趴在桌子上，回想著上課時的知識。時間飛快，課間10分鐘過去，同學們陸續回到教室，上課了。我坐在位置上等待老師到來，完全沒有注意到今天是我擦黑板，還暗自笑話這個擦黑板的同學，沒擦黑板：今天你死定了，這讓我們霍老師怎么上課?霍老師進來了，瞅了眼黑板，大聲說道：“今天是哪位好漢擦黑板?！贝蠹引R唰唰看著我，我目光轉向黑板右下角，在“擦黑板今日同學欄”上清楚寫著：陳燕捷——我的名字。這幾個大字深深刻在我心里：今天是我擦黑板，我怎么一直沒看!死定了!要被批評了，又出丑了!我的臉因困窘一下子漲得通紅。
霍老師道：“想什么呢，快上來擦黑板!”我小跑上去，拿起黑板擦沙沙地擦起來，可黑板偏不愛干凈，任我怎么擦都擦不干凈，我的額頭冒出了汗。我又胡亂收拾了一下講臺，低著頭跑了下去?！班牛@樣的黑板我寫不好字”霍老師說道。我又慌忙起身向講臺跑去。有好心的同學低聲說：去掀開窗簾，窗戶上有抹布。窗臺上哪有什么抹布，只是幾條被人遺忘的紅領巾。情急之下，我拿著破黑板擦去廁所沾了點水?；貋硪徊列Ч€是不好。再這么下去，這節課全被我耽誤了。老師叫我先回去。望著老師在黑板上寫的字，我心里很不是滋味。低著頭，紅著臉，擔心和傷心充滿了我的腦袋，身體好像不是我似的，完全沒有聽見老師講什么。好不容易下課了，老師罰我擦一個星期的黑板。我發誓要擦好黑板。
一下課，我都會沖上去擦好黑板，認真做好自己的工作。但總覺得擦得不干凈，每次都膽戰心驚的。擦黑板成了我的一個煩惱。
我的煩惱似乎被我的同學王文湘看穿了。在我情緒低落的時候，是她給我鼓勵，也是她在我擦黑板的時候來幫助我，來安撫我低落的心。我心里非常感謝她給了我幫助和安慰。以后，做事一定要認真，不能再犯糊涂的錯誤，我必須堅持把黑板擦好。
在周四的時候，老師赦免了我，說我吸取了教訓，做事認真了。我很高興，因為老師寬容了我，我的煩惱解除了。我也要感謝王文湘同學，做事一定要認真、細心，不然對不起她的關心和幫助。
以認真為題的作文高中4
“做任何事，不光是要做完，更是要做好。”這句話，我相信大家都聽過，可是，如何將一件事情做好呢?其實很簡單，秘訣只有一個——認真。
《蝙蝠俠：黑暗騎士》是我最喜歡的影視作品，我喜歡它，是因為其中的一個角色——Joker，更準確地說是因為喜歡他的扮演者——希斯·萊杰。
希斯·萊杰是一位年輕的藝術家，他非常優秀。他短暫的一生中飾演過許多角色。他的角色風格從不定型，他曾在《斷背山》中飾演一名同性戀，演得十分出色。希斯永遠很認真地對待他的每一個角色，而他演得最好的一個角色同樣也是他飾演的最后一個角色，也就是Joker。
《蝙蝠俠：黑暗騎士》并不只是一部超級英雄片，更是一部反映人性的扭曲，社會的黑暗的影片。其中的大反派Joker，不為錢財，不為名利，卻四處燒殺搶掠，為的就是讓蝙蝠俠永不殺人的手沾上鮮血。這樣的一個瘋子，顯而易見，要演好是十分困難的。普通人很容易就將他演成一個無惡不作的大傻子，而不是經典的反派。但是，希斯·萊杰成功了。我想他一定為這個角色付出了很大的心血，事實也確實如此。
當希斯拿到這個角色時，他開始了思考：我如何演好這個角色?如何表現他的瘋狂的精神狀態?如何讓我成為Joker……他以一貫的認真作風，做出了一件其他演員、各位導演皆沒有想到的一件事——他把自己關在屋子里與世隔絕了六周!
就在那個房間里，希斯·萊杰任憑寂寞吞噬著自己，孤獨一人思考著這個世界的黑暗。沒有人知道他究竟在里面干了什么，外界已無法影響他，他簡直丟棄了自己的個性，只是思考著，嘗試著，模仿著。他的心跳與Joker相同步;他的呼吸與Joker相共享;他的思想與Joker相互通。希斯內心中的黑暗終于爆發出來，他就像個瘋子一樣大笑，漸漸地，他真的變成了Joker。
“我開始有那種讓人不寒而栗的感覺，像瘋子一樣四處亂竄，找到Joker的情與姿態?！毕Ｋ拐f。
“Joker這個角色展現出希斯內心的瑕疵。”希斯的朋友說。
當希斯披上紫色的西裝，帶上凌亂的假發，畫上慘白的妝，勾出血紅的雙唇，一個注定只能被模仿，無法被超越的Joker誕生了。他的表演無與倫比，栩栩如生。觀眾們被銀幕中的那個人驚呆了，他是真實的，活生生的，好似就在我們身邊，但是，觀眾們看不到的是希斯在這銀幕背后所付出的汗水與心血。是他的認真的態度，成就了他今天的輝煌。
這就是認真的力量，認真使我們重視自己的工作，重視肩上的責任，讓我們真正做好每一件事情。
以認真為題的作文高中5
我的一室友金澤，個不高，有點嬰兒肥。棕色臉上被深深的黑眼圈包圍著的眼睛，特有神的那種!濃眉大眼配上烏黑的“鍋蓋頭”，骨子里透著一種認真勁，所以，同窗沒多久，他就給我留下了深深的印象!
一天晚上，生活老師查夜的手電光剛掃走，對面的他就在黑暗中不滿地抱怨：“為什么呀?老師不選我當寢室長?老師都答應過我的呀!”“是嗎?”我暗暗地想著，在大家的眼里，他應該一個小討厭吧?確實是貪吃，誰有一口啥好吃的，他準會屁顛屁顛地湊過來：“分我一點唄”!要是沒趕上趟，他就馬上嘴一噘，不高興地嘟囔：“也不給留一口，哼!”那張臉，越發黑長!這會兒，想有什么職位當當了嗎?
不過后來的事實證明，他確實有這樣的能力。
學校的運動會上。為了尋找我們班的運動員，我拿著一個燒餅，在操場上瞎逛著。正東張西望呢，我突然看到了他。嗬，今天形象完全不同呀!我這室友一身校服整整齊齊，脖子上掛著校學生會發的工作人員出入證!他看到我，徑直向我走來。看得出，今天他挺賣力氣汗水珠子順著臉流下來?！盁瀬硪豢?”我問道。“不了。”他狠狠瞄了一眼燒餅，連連擺手，“我今天要維護賽場秩序呢!”真有意思，他好投入啊，這是變了一個人嗎?我突然我想起自己的任務，“你有沒有看到小B同學呀”，我問，“下一個比賽項目馬上輪到他了”!“沒見著，那你趕緊找吧，我見到的話也會和他說的?！彼呎f著，邊錯開眼神，大聲喊：“那誰呀你們幾個!干嘛呢，不能站跑道上，趕緊讓開!”一邊喊一邊跑過去，還不忘回頭叮囑：“快去找小B，不能錯過比賽!”看著他漸遠的背影，午后的陽光給他的鍋蓋上點上了幾許金色的光芒!這是那個平時的小討厭?我用手擋住散過來的陽光，定神向比賽的人群看去，他在那邊指手畫腳，一絲不茍地安排著進場的運動員，忙得不可開交。
還有在學校的文藝匯演上，他整整齊齊地穿著演出服，神氣十足地走上了舞臺。他是學校民樂隊的鼓手，不可或缺的一份子。音樂奏起來了。他站在樂團的后面一部分，可還是一本正經地鼓足了氣，攢足了力，使勁敲著鼓，為這雄渾的樂曲增添幾分韻律;時而又伸長手拿起搖鈴晃幾下，沒有一點而馬虎。
原來他做事是如此的一絲不茍，這還真是令我刮目相看。好一個認真的，負責任的少年!
