有關榮譽的作文700字5篇
人生中多多少少會有些榮譽，榮譽這東西有利有弊，好的是它給人以快樂、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。下面給大家分享一些有關榮譽的作文700字，希望對大家有幫助。
不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢?
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒涌來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出丑樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑!”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈后，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣沖前，我們只能遠隨他。六圈之后，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點沖去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛沖，這股麻痹的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最后，我用來自全身的力量沖刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這么頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎杯，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痹的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛煉，強健自己的體魄的!
每當看到教室門口新掛上的那一面鮮艷的流動紅旗，我便不由得心潮沸騰，并下定決心，一定要努力讓我們班“雙喜”臨門。
星期二那天，按照慣例，是頒發流動紅旗的時候。果不其然，值周老師鄭倩老師總結了這一周的情況。
“接下來頒發衛生流動紅旗，獲得流動衛生紅旗的有……”這話猶如一根針扎破美麗的氣球般扎破了我美好的夢，我還憧憬著我們班得“雙旗”呢，可惜，不能了。
“接下來頒發紀律流動紅旗，獲得……”我的內心既復雜又緊張，有興奮，又有猶豫，說不出那是一種什么樣的滋味。
興奮，是因為我們班終于得了一面流動紅旗;猶豫，是因為我們剛上任紀律委員，到底誰上臺領紅旗?緊張，是因為萬一讓我上臺領獎的話怎么辦?
我向后焦急地望了一眼，沒有人，又小心問體委：“誰上呀?”
“當然是你，你是紀律委員?！睕]辦法，我便只好硬著頭皮上了。
站在臺上，我的自豪與興奮很快就抑制住了緊張。望著我們班的隊伍，每個同學的眼里此刻都充滿了自豪。我的手都不知道放哪兒好，怎么做都覺得不自然。從老師手里接過紅旗，我只木然地說：“謝謝老師。”
手中握著紅旗，一個想法從腦海中蹦出：我此番上臺是代表六年一班，我絕不要丟人!也絕不給六年一班丟人!有了這個信念，我一下子平靜下來，清醒過來。我又挺直了腰板，抬起頭，面帶微笑，精神為之一振。
對，這面紀律紅旗是我們這個集體的榮譽，我們不僅要把紀律保持好，衛生也要提上來，加油!六年一班!
光，透過萬縷枝條，一季夏日重臨于心頭，春天的光輝漸漸離去，望著天邊，我的思緒飛向遠方……
憶起，那個夏、那個努力的我。
六歲的每天，媽媽總會陪我練琴，一邊指導著我，我也會慢慢的聽講，我的琴藝漸漸提高上來。
因太過于依賴媽媽，在我單獨練琴時，耳旁總會蕩漾著媽媽鼓勵的話語，眼睛總會東轉西轉，十分不自覺。但是在不懈地努力下，我終于改善了這個壞習慣。
夏日，陽光穿過窗邊，樹木挺有胸膛。
媽媽報了一次比賽，讓練習已久的我嘗試上臺，我既激動又緊張，即便那時我已上了小學，可依舊報有緊張的心態。
進了場，找位坐下，看著臺上的表演者個個才藝高超，琴聲婉轉動聽，我的手腳開始不知所措。
漸漸地，我上臺了，臺下一陣熱鬧，個個議論紛紛，可能因為我的年紀過小了吧!我靜靜下心來，彈奏起來，媽媽的鼓勵的語言回蕩著，我的的靈活地跳動著，猶如兩只舞蹈的小精靈，臺下一片靜寂，似乎人們都沉浸在音樂的世界里。當我演奏完時，臺下一陣陣掌聲響徹云霄。
評委也打好了分，頒獎儀式即將開始，三等獎過去，現在開始報二等獎，主持人頓了頓，不可思議地說道：“林筠涵。”我高興極了，在我的努力下獲得我應有的榮譽，可我還有無限的進步空間。大家都向我祝賀，并稱我小小年紀，大大才華，我不好意思地回應到：“謝謝大家!”
從這以后，我更努力奮進，因為我知道，榮譽的到來要有努力的付出，當然要感謝媽媽對我的進行教導與支持。
如今，我正坐在窗旁，回憶著這件往事，回憶著榮譽到來的經歷。
努力，是榮譽的象征，只有你努力了，才會有你應有的可貴的榮譽。
古人云：“一分耕耘，一分收獲。”我今天自豪的對同伴們說：“我獲得榮譽了!”
從前，我就十分熱愛音樂，因為音樂能讓人心情舒暢。媽媽看見我這么愛音樂，便對我說：“孩子，你很喜歡音樂，選一項樂器學一學好不好?”我毫不猶豫地說：“我要學習彈鋼琴!”于是，媽媽給我買了一臺鋼琴，還報了一個培訓班。
一開始，我覺得彈鋼琴很簡單?？墒牵谝还澱n時，老師神秘地問我：“你猜今天學什么?”“學鋼琴曲子!”我喊道。“不，我們來練習手型?！崩蠋熌贸鲆粋€雞蛋，接著說：“請把手心向上平展?！蔽艺罩隽?，老師把雞蛋放到我的手心里，我立刻握住，但有點丈二和尚摸不著頭腦，不解的看著老師，可老師沒有說什么。無奈，我只能繼續握著雞蛋。握了大約十分鐘，老師把我手中的雞蛋拿走，讓我在琴上擺出相同的手勢。我的手才在琴鍵上根本就保持不住剛才的手勢，老師一會兒把我的食指往里，站在鍵上;一會兒把我的手腕往上提……一直調整到老師滿意才結束，可憐我的手好酸呀。
很快，一節課結束了，我覺得手還是十分難受，但我沒有放棄，因為我知道有努力才有收獲。所以，再難受都要忍住。從小湯到哈農，哈農到拜厄……
終于一次上完課后，老師對我說：“這幾首曲子，你練的差不多了，這次星海杯你去參加吧!”我心里一驚，星海杯可是全國的鋼琴大賽，我想到了鋼琴家的手在琴鍵上如同燕子一般飛快、輕盈的舞蹈，可我……
順利通過了池州的初賽，安徽省決賽的那天，我來合肥，那里人山人海。到了我彈的時候，心里仿佛千斤重，但我的手在琴鍵如同一只輕燕快速地跳躍……很快，一曲就結束了，就等比賽成績出來了。
不知道等了多久，一天，老師驚喜的對我說：“祝賀你，你的比賽得了一等獎!”
我心里一愣，接著歡呼雀躍，“太棒啦!”我嘗到了成功的滋味，品到了付出后得到的快樂。我不禁感嘆：只有付出才有收獲啊!
榮譽，在我眼中，是至高無上的光榮。
讀小學時，我擁有“超強記憶力”，參加了學?！霸娫~大會”的選舉活動?？荚嚂r，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。
結果出來了，超乎我的想象：我被選上!
接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬于我的榮譽!
到了紅領巾小學，多功能廳的面積簡直是我們學校的好幾倍。但在這里我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這里原來是“四校聯賽”：紅領巾小學，萬松園路小學，航空路小學，唐家墩小學。排場可真大!
主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領導們，親愛的同學們，歡飲來到‘詩詞大會’!在這里，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項，時刻準備著!
過了一陣子，紅領巾小學的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題!”我便迅速地點擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現了我們學校的名次---第二名!“耶---”同學們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學的名詞也出現在大屏幕上---我獲得了前十名!
我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發了榮譽證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經過努力與奮斗才能取得成功與榮譽。
