(1)只要在日常生活中注意積累，寫作時就能作到妙筆生花。
(2)我得尋找有趣的訂了婚的戀人們，把他們的故事妙筆生花地寫出來。
(3)要準確詳盡墳敘述那段歷史根本用不著我這桿妙筆生花的筆。
(4)誰會妙筆生花寫文章？誰專門治病救人？誰又來看護病人？
(5)李白醉后常有作詩的靈感，可謂妙筆生花。
(6)他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！
(7)今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊！
(8)本書選詩獨具慧眼，注釋妙筆生花，征引文獻豐富，行文幽默而深刻。
(9)只有嫻熟自在地應用比方，能力使學生作文文采飛騰，妙筆生花，使學生作文躍上一個新臺階。
(10)緊握潮流的法寶，領口的金屬鏈條裝飾妙筆生花，將創意百變進行到底。
(11)今天我寫的作文可謂是妙筆生花啊！
(12)我得尋找有趣的訂了婚的戀人們，把他們的愛情故事妙筆生花地寫出來。
(13)他筆鋒所至，仍會出現錦詞秀句，妙筆生花的勝敗。
(14)多少人認為一個作家不僅能妙筆生花，也是口若懸河的。
(15)文思泉涌，涌出汩汩哀傷。妙筆生花，生出滾滾惆悵。
(16)要準確詳盡地敘述那段歷史根本用不著我這桿妙筆生花的筆。
(17)與其說是天才人物妙筆生花之作，不如說是勞動人民孕育的寧馨兒。
(18)一座角落里的假山盆景，經過他妙筆生花的表達，竟讓人生出不少好奇與欣賞之心。
(19)一聲令下，同學們開始妙筆生花了。
(20)這篇文章妙筆生花,美不可言。
(21)詩人在荒涼的白紙上造句，無論是妙筆生花，還是笨言拘納，他都必有一死，其寫下的，也無法對"暗夜"般渾懵的生有什么事實性助益。
(22)希望在寫作時妙筆生花，就要多注意生活。
(23)她妙筆生花，剎那寫就一篇好文章。
(24)這座亭子的設計可謂獨具匠心，再看柱子上的這幅畫，真是妙筆生花啊！
(25)本金庸電影為張徹及倪匡編導，傅聲飾楊過改編后主要交代楊過由出生至邂逅小女前的事跡，及與郭靖郭追一家之恩怨值得一提是，有楊過沒小女下的神雕俠侶，且看張大導在鏡頭下如何妙筆生花。
(26)他于是讓我看他的作品，征求我的意見。我讀了一遍，感到真是妙筆生花，十分贊賞。
(27)老鼠過年要吃米，米的媽媽是誰你知道嗎？是花啊，為什么？花生米啊！那么米的外婆是誰呢？不知道？告訴你吧！是妙筆，因為妙筆生花！哈哈，新年快樂！
(28)我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫作時才能妙筆生花，運用自如。
(29)新落成的觀光別墅不落窠臼，告別了雕梁畫柱，卻又別具一格，設計師采用了現代主義創作理念，借海灘成開闊之妙，尤其是那幅門楹，可謂妙筆生花，字體是筆走龍蛇，語言是不同反響，完全做到雅俗共賞，真是美不勝收。
(30)一個普通的荷塘在朱自清的筆下卻充滿了詩情畫意，這可真是妙筆生花啊。
