尊敬的校領導：
為了加強師德師風建設，樹立教師的良好的社會形象，本人保證遵守教師職業道德，認真履行教師職責，展示人民教師教書育人、
為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教師。
現具體承諾如下：
一、擁護黨的領導，遵守黨紀國法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業要求。
時時處處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領導，服從學校管理。
團結同志，正確對待競爭。
同事之間互相協作，互相幫助。
工作積極主動，不互相推諉扯皮。
四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。
五、相信科學，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。
六、尊重學生人格，平等、公正對待每一個學生。
不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不謾罵、挖苦、諷刺學生，不擅自讓學生停課。
不訓斥、羞辱家長，不擅自讓學生回家叫家長。
七、廉潔從教，作風正派，不讓學生為自己做事，不利用職責之便謀取私利，不索要和收取學生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業，八、不向學生推銷教學目錄以外的教輔資料和學具，不擅自向學生收費。
九、工作作風嚴謹，嚴格遵守學校紀律。
努力提高教學效率，授課認真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。
不在課堂上使用移動通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學生家長，認真聽取家長的意見和建議。
家訪和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責怪。
承諾人：
20xx年xx月xx日
尊敬的全體師生及家長：
作為一名中國共產黨黨員，我鄭重承諾：
1、堅持正確育人方向，及時了解學生思想動態，加強思想引導和心理輔導。
2、教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節課，注意因材施教，調動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果達到最好。
3、班主任工作中細心，耐心，做好學生的引路人，爭取每星期找兩到三個學生談心，讓每個學生主動學習，不僅使學生成材，更要注重培養學生成人！
4、作為年級組長認真落實學校的工作，并團結年級各位委員創造性的做好年級工作。
承諾人：
20xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
很高興來到青州實驗中學教學，作為一名剛從大學畢業接著就踏上三尺講臺開始執教的新人，心里難免有些忐忑和不安，和藹的領導和各位老師、以及秀麗的校園風景親切給我留下了深刻的印象，而這，使我感到大家庭般的溫暖，寬容的氛圍，令我更好更快地實現角色轉換。
自8月19號到24號為期6天的高效課堂培訓以及現代教育信息技術在課堂中的應用培訓，使我大受啟發，高效教學的理念，滲透的是促進學生全面而個性化發展的精神，“不破不立，破而后立”，只有打破老師片面的傳授知識的現狀，才能樹立學生自主學習、主動求知的探索精神，用全新的方式來教育學生，培養獨立人格，此外，達成教育教學質量和效率提升的目標。
陳麗超、亓志德等優秀老師的報告，結合自身的教學經驗，深中肯綮，全方位解析了高效課堂，有很多值得我學習的地方，而且我相信我們實驗中學的其他老師都有自己獨到見解，古語說見賢思齊，我要虛心向領導請教，向各位老師看齊，努力提高自身的教學水平。為此，我決定從以下幾個方面提升自己。
首先，端正態度。擺正自己的位置，我知道自己離優秀教師、骨干教師等還有較長的一段路要走，道阻且長，但是我不會急躁浮躁，須要踏踏實實鉆研教學，把心放在為學生服務上，態度誠懇，思學生所思，想學生所想，每一天都愉快、興致昂揚地去上課，傳遞給學生們正面力量，春去秋來，我相信總會有收獲。
其次，制定計劃。在新學期開始時，按照本學科的教學工作藍圖，設計符合自身特點的計劃，在學期計劃的指導下，擬定月計劃和周計劃，并根據教學的實際情況作反思與相應調整。計劃并不是單純為了完成教學任務，而是要發揮學生“學”的主體作用，培養其學的能力。歷史教學更要創設情境，激發學生思考探究，在教學中，我要努力“導”多于“教”，引導學生，讓課堂充滿生機。
第三，注意方法。昌樂二中有“271課堂”、兗州一中有“循環大課堂”，魏書生有六步教學法、李鎮西有分層遞進教學法，林林總總，不一而足。無論采用什么樣的方法，目的是相同的，那就是充分調動學生學習的積極性、增強其學習的信心。結合暑期高效課堂培訓及自身條件，我認為自己要注意以下三點。
（一）做到老師教學主導，學生學習主體
我是新老師，教學經驗少，在實際教學過程中更要避免把知識一股腦兒傳授給學生，講再多也代替不了學生學，“授人以魚不若授人以漁”，培養學生形成獨立思考的習慣，才能使他們在學習的路上走的更遠。此外，實現高效優質課堂。
（二）實踐互動探究，培養學習能力
鑒于歷史學科本身的特點，互動探究顯得尤為必要，古今中外的歷史事件離現實都很遙遠，而在場景再現中，通過老師設計的問題，使學生感同身受，變枯燥學習為興趣記憶，互動探究也可以使課堂氣氛活躍，使大部分學生能夠參與到學習活動中來，在活動中提升其學習能力，而學習小組的劃分也會樹立學生的團隊意識和集體榮譽感。運用辯證史觀來看，這里，對我問題設計的能力、課堂駕馭能力和課堂有效時間的利用能力也提出了更高的要求。
（三）不同課型有不同要求
課型有新授課、復習課、講評課，每一種課型都有自身的特點，如何更好地把握處理，除了自己在教學過程中逐漸熟悉外，我還要主動向歷史組的教師們多多請教，多聽他們的課，不斷觀摩、比較，盡快彌補自己的不足，溫總理曾說災情就是命令，而在自己的教學工作中“學情就是命令”，鉆研業務，提高能力，刻不容緩。
總之，我要以極大的熱情投身到教育事業中去，現在社會上有人認為當老師只是謀生的手段，這種說法其實使缺乏熱情和上進心的表現，任何工作只要灌注了一腔熱情，并持之以恒，那它就可以作為一項值得奮斗的事業來對待！還有什么能比事業上獲得成功更讓人有自豪感呢！
承諾人：
20xx年xx月xx日
尊敬各位領導、老師：
大家好！
我很榮幸代表特崗教師在這里發言，首先，請允許我代表全體新教師向在場各位領導、老師致以新學期最美好祝愿和最真摯祝福！
作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現在正是學習時候，我們會在學習過程中變得成熟，我會盡快適應新工作環境，爭取在最短時間內讓自己教學工作步入正軌，早日成為一名優秀特崗教師。為此，我代表新教師決心做到以下幾點：
第一，愛崗敬業，無私奉獻。我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦干工作精神，教書育人，嚴謹治學教學態度，成為一名富有愛心、耐心、上進心特崗教師。
第二，虛心學習，認真請教。我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛教學藝術，豐富教學理念，吸收消化并形成了自己獨特教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課后及時寫反思，吸取經驗，總結方法，盡快提高自己業務水平。
第三，精心鉆研，不斷提高。我們要仔細地研究教法，鉆研課程標準，提高自己教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師指導，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。
第四，為人師表，注重細節。在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生口頭和書面表達能力，我們要做到真正為人師表，自己語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂能力，觀察學生學習狀態；要學會聆聽，耐心傾聽學生表達與心聲，走進學生內心世界。
第五，言傳身教，富有愛心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學生榜樣，要培養學生良好生活、學習習慣。我們要愛學生如自己弟弟妹妹，會把更多責任心、愛心，投入到我們工作中去，以平等心態、欣賞目光、發展眼光去對待每一位學生，真正發自內心關心愛護他們，發現并發揚他們優點，多鼓勵少批評，培養他們自信與勇氣。我們會成為學生學習上良師，生活上益友。
我相信，有各位領導和老教師言傳身教，以你們深厚思想內涵，豐富文化知識，精湛教學技藝，再加上我們誠懇認真學習態度，不斷進取工作熱情，我們一定會在最短時間內取得最大進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望領導和老教師失望，請相信我們！
謝謝大家！
