關于謎底是春字的謎語
猜謎語，一直都是我們中國的一個特色文化，尤其是對于孩子們來說，有助于思維的開發，所以很多家長都會通過猜謎語這樣的形式來跟孩子們接觸。下面是小編整理收集的謎底是春字的謎語，歡迎閱讀！
謎底是春字的謎語：
謎題：一統燕中秦始立 （打一字）
謎底：春
謎題：一再找尋意中人 （打一字）
謎底：春
謎題：真心牽掛意中人 （打一字）
謎底：春
謎題：真心相會意中人 （打一字）
謎底：春
謎題：奉先早有取卓之心 （打一字）
謎底：春
謎題：奉上扶桑古名酒 （打一字）
謎底：春
謎題：明萬有與人相交，應真心相待，不可一日不如此。 （打一字）
謎底：春
謎題：三分天下晉終承 （打一字）
謎底：春
謎題：為人要一日三省 （打一字）
謎底：春
謎題：忽見陌頭楊柳色 （打一字）
謎底：春
謎題：大西北一日 （打一字）
謎底：春
謎題：東京旦暮伴郎君 （打一字）
謎底：春
謎題：奉先早有取卓之心，三明不除非為人也。 （打一字）
謎底：春
謎題：三分天下 （打一字）
謎底：春
謎題：三分天下晉而終 （打一字）
謎底：春
謎題：三人同日來，喜見百花開。 （打一字）
謎底：春
謎題：三人相聚清明后 （打一字）
謎底：春
謎題：三人周末一同見 （打一字）
謎底：春
謎題：先后結成秦晉好 （打一字）
謎底：春
謎題：扶桑長系鑒真心 （打一字）
謎底：春
謎題：節奏分明 （打一字）
謎底：春
謎題：來秦之后天下安定 （打一字）
謎底：春
謎題：連環計套呂奉先 （打一字）
謎底：春
謎題：明月逐人來平川 （打一字）
謎底：春
謎題：平川雁陣映殘陽 （打一字）
謎底：春
謎題：人參鎖陽 （打一字）
謎底：春
謎題：三疊琴心明月下 （打一字）
謎底：春
謎題：一旦改革大有作為 （打一字）
謎底：春
謎題：一夫當關守南陽 （打一字）
謎底：春
謎題：一日不見，判若兩人 （打一字）
謎底：春
擴展閱讀：如何通過猜謎語來開發孩子的智力
1、選擇合適的謎語
5-6歲的孩子邏輯思維能力比較有限，因此選擇的謎語一定要貼近孩子的生活，必須是孩子在生活中常見的事物。如果謎語太復雜，缺乏生活經驗和知識的孩子難以猜中，這樣他們就會對猜謎語失去興趣，也就達不到鍛煉孩子智力的目的。
比如謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，他們通過仔細分析謎面就能猜著，可以多選擇這一類的謎語來進行練習。
2、鼓勵孩子多思考
剛開始猜謎語時，孩子可能還不適應這種思維方式，有時會反應不過來，爸爸媽媽要鼓勵孩子在猜謎過程中積極思考，促進孩子思維發展 有的謎語孩子不能一下子說出謎底，這時爸爸媽媽不要把謎底直接告訴孩子，而是要對孩子進行適當地啟發，鼓勵孩子多思考，從而促進孩子思維發展。
比如謎語“紫色葉片紫色樹，紫色樹上開紫花，開了紫花結紫果，紫果個個盛芝麻”，謎底是茄子，如果孩子一時沒有猜中，爸爸媽媽可以啟發孩子動腦筋想一想：我們平時吃的`蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子說出后，再讓孩子根據謎面提供的信息選擇其中之一。
3、讓孩子自編謎語
孩子在成功猜出一些簡單的謎語，并且熟悉了謎語的形式后，爸爸媽媽可以引導孩子根據物體的特征、用途等來自己編一些謎語，這樣可以變被動為主動，進一步促進孩子創造性思維的發展。雖然孩子自編的謎語不一定能像大人編的一樣順口，但是不要因為這樣就對孩子進行批評，要耐心地和孩子一起分析、修改。最重要的是孩子的思維在編造謎語的過程中已經得到了充分的鍛煉，所以爸爸媽媽要及時地給孩子最熱烈的表揚，讓他對猜謎語充滿了自信和興趣。
4、開發謎語新玩法
謎語除了爸爸媽媽說一些現成的讓孩子來猜之外，還可以自己開發出很多新玩法，比如：
爸媽編故事孩子來猜：不要拘泥于押不押韻等標準上，只要用孩子能聽懂的語言把一件東西描述出來就可以了。
孩子編爸媽猜：爸媽來示范一遍，孩子領會意思了之后，就可以讓孩子來編謎語爸媽猜。相信你會驚訝于孩子觀察事物的角度和非凡的想象力，不信試試吧!
謎語接龍：這個有點難度了，每個謎語的謎面或者謎底要與上一個謎語的謎面或者謎底有關聯，這就需要爸媽和孩子好好動動腦筋了，不知道最后難倒的是爸媽還是孩子呢?
總之，猜謎語是一種很好的益智活動，對孩子很多方面的能力都有培養作用，還可以促進親子情感，爸爸媽媽要多和孩子進行這一活動哦。
