《非遺公開課》觀后感600字參考(精選5篇)
傳承人對非遺的歷史淵源、傳承價值和現狀的講述，使得觀眾一致認可，非遺就在我們身邊，非遺就在我們生活里，以下是小編整理的《非遺公開課》觀后感，歡迎查閱!
《非遺公開課》觀后感600字參考【篇1】
中國非物質文化遺產，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華民族文化精髓之一，既涵蓋了社會主義核心價值觀的重要源泉，又揭示了我國在世界文化之林中站穩腳跟的堅實根基。2018年6月9日央視綜藝頻道在黃金時間，推出了《非遺公開課》特別節目，為全世界廣大觀眾打造了一場中國優秀傳統文化的視聽盛宴。節目由董卿主持，以專家授課、傳承人講解展示等多種形式，帶領觀眾走進寓教于樂的非遺文化大課堂，真使我們大開眼界，受益匪淺。
為充分展現人民群眾追求美好生活的現實意義，《非遺公開課》節目在設置上分成了“非遺點亮智慧”“非遺引領時尚”“非遺傳遞情感”“非遺凝聚力量”四個板塊，并邀請了四位重量級的主講人和多位非遺傳承人“現場授課”。他們分別是中國社會科學院榮譽學部委員劉魁立、中國絲綢博物館館長趙豐、中國藝術研究院音樂研究所研究員田青和中國社會科學院研究員巴莫曲布嫫。幾位老師通過理論與實踐相結合的方法，完成四段有主題、有氣勢、有情懷的非遺公開課。正是以獨特的藝術語言，引導觀眾探索非物質文化遺產的深層文化底蘊，喚醒國人對于非物質文化遺產的情感共鳴和文化認同，讓人們感受其精神內涵和人文情懷。在授課環節上，除了普及非物質文化遺產的相關知識和發展現狀，中國絲綢博物館館長趙豐還分享了自己對“非遺與時尚”的獨到見解，他認為“非遺是傳統的，時尚是鮮活的。我們要用時尚來傳承非遺，把非遺融入時尚，甚至在某些方面，可以引領時尚”，這段演講讓我們對傳承非遺，弘揚非遺，創新發展中華優秀傳統文化，有了更深刻的
《非遺公開課》觀后感600字參考【篇2】
讀韓愈讀后感 “人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟?！痹疚疫€喜歡這句話，喜歡這句話隨心所欲、放蕩自由的方式，可是，在讀過韓愈之后，他那種泰然處之、盡力有為卻印在我心中?，F在的社會，越來越多的虛假和奉承，人們每天都活在一個不真實的世界中。我們是否應當反思，是不是該有人站出來說一句真話!在人們都錯了的時候，是不是該有人站出來職責一下!哪怕是失敗了，但是否心中有這一種勇氣?可惜現在的人們什么都丟了，留下的只有一個傀儡和一副面具，因為人們知道，說真話的下場是不好的······這是一種惡性循環，社會的黑暗就是因此而生，然而韓愈能夠摘下面具，將心底的話講述給世人······ 再有就是能在任何逆境中葆有一個良好的心態。能夠在人生的低谷中不失信念，用一顆積極的心面對世界! “一個衰朽的書生，他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海角天涯?！?這是一位偉人，在我心中，他是魁梧的，一步步邁得那么堅定。為了人民的光明，他總是面對黑暗，而心中卻始終明朗，留給人們的是一個偉岸的背影。
《非遺公開課》觀后感600字參考【篇3】
非遺是什么?難道非遺是?不是遺產。算了算了不說了我們看看非遺公開課就知道了。
今天我和我的弟弟正在玩。媽媽，她叫我來看頻道一。我就和弟弟一起去看了。
原來。頻道一在放非遺公開課呀!我看的時候看到一個東西叫:杭羅織機!我覺得吧它應該是一臺織布機吧!
然后又有一個表演叫，叫什么來著?呃……我忘記了反正是:莎車縣十二木卡姆民間藝術團表演的，你們自己去猜吧!
還有就是他們好像是新疆人，下面有一個長方形，旁邊有云朵。上面寫著2006年入第一批國家級非物質文化遺產名錄，是一種集歌、舞樂、于一體的大型綜合藝術形式，廣為維吾爾民眾喜愛，這段話是什么意思呀?
還有別的。其中一個是青瓷制技藝，那位傳承人叫:許朝興。他是浙江龍泉人。
青瓷修成是由八個各環節組成的分別是:配料，成型，修
坯，裝飾，施秞和素燒，裝匣，裝窟。
還有女媧祭典:2006年列為第一批國家級民俗類"非物質文化遺產’’，每年農歷3月18日舉行祭祀儀式:山東，山西，河北，河南等地的。媧皇宮廟會，歷史久遠。
還有紫砂制作技藝傳承人是徐秀常，它(紫砂)已經有600年以上的歷史了!
然后就是采茶戲了，他是2006年入選的第一批國家級非物質文化遺產菜腔是采茶戲的主要聲腔，如斑鳩調， 上山調等，其節奏活潑眀快，旋律優美抒情。
說完了文人件事來看看景泰藍吧，景泰藍的主講是:常沙娜。
06年入選第一批國家級非物質文化遺產名錄，它綜合了青銅和琺瑯工藝繼承了傳統繪畫和金屬鏨刻工藝，成熟于明景泰年間、故名景泰藍。
它的傳承叫鐘連盛。他還有個徒弟，叫趙佳桐。是北京市四九條小學的。
景泰藍說完了，來看看昆劇吧!它的傳承人叫:候少秦，嗯空聚是2001年入選人類口頭和非物質文化遺產代表作，2006年第一批國家級非物質文化遺產名錄。它以曲詞典雅腔，婉轉，表演細膩著稱，被譽為百戲之祖。
還有很多哦，大家可以自己去看。
我在非遺公開課里學到了好多好多知識呢!
《非遺公開課》觀后感600字參考【篇4】
6月8日，互助縣文化館組織全體干部職工、互助縣傳承人群和優秀民間藝人在彩虹劇場集中收看了央視綜合頻道播出的紀念2018年文化和自然遺產日特別節目---《非遺公開課》。為了不影響傳承人準時收看，及時傳達文件精神，通知非遺代表性傳承人自行觀看節目，并及時反饋觀后感。節目由董卿擔當主持，以專家授課、傳承人展示等多種形式，為觀眾帶來一堂寓教于樂的“文化課堂”，節目除了科普非物質文化遺產的相關知識和發展現狀，讓觀眾對傳承和創新發展中華優秀傳統文化有了更深刻的理解。
在后續工作中,我縣的非遺保護工作將結合“非遺進校園”工作,積極聯系縣教育將《非遺公開課》作為重要教學資源,組織中小學生學習觀看《非遺公開課》。通過組織座談、撰寫觀后感等后續活動,進一步做好非遺保護傳承工作,推動形成人人傳承發展中華優秀傳統文化的生動局面。
《非遺公開課》觀后感600字參考【篇5】
學校廣播通知，今天的班隊會在操場進行，主題是——走近“非遺”!什么是“非遺”?同學們你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不著頭腦?！〈蠹易h論紛紛?！拔抑?”一位同學叫起來，“就是非物質文化遺產?！?span style="display:none">pbe子文庫范文網
“非物質文化遺產是什么意思呢?”一位同學追問道。有的人說：“是向我們展示一些精美的作品吧!”“不對!應該是一種獎品發給表現好的班!”“不可能!依我看，應該是為慶祝些什么而定的一個標題罷了?！苯淌依飦y成了一鍋粥。正在大家爭得面紅耳赤的時候，一抹紅色飄了過來!這是個“危險”的.信號——向老師來了!教室里立刻安靜下來。向老師輕輕地說：“帶上自己的椅子，到操場去看看我們家鄉的非物質文化遺產!”我們異口同聲地問道：“向老師，非物質文化遺產是什么呀?”老師耐心地解釋：“非物質文化遺產，簡稱‘非遺’，相對于有形的財產來說，是一種無形的遺產。它是很有價值，值得傳承下去的一種民族技藝。用心去看看，你就會明白的!”我們迫不及待地帶上凳子，沖出了教室。操場就像一個大火爐，烤得我們直冒汗。但我們仍目不轉睛地盯著搭建在操場正前方的舞臺。首先，主持人介紹侗族人民的生活習俗。接著，孽龍表演開始了。兩個身著侗族服裝的小伙子出場了，一人舞龍，一人舞球。龍在舞臺上上下翻飛，看得我們眼花繚亂。我仿佛感受到了龍的朝氣和生命力。一陣雷鳴般的掌聲不由自主地響起。體育劉老師和張老師實在忍不住，走到舞臺上，躍躍欲試。我們立即用掌聲表示支持?？此坪喓唵螁蔚碾S手揮舞，可要做到真正的配合，卻有天大的難度。你瞧，劉老師往左，張老師就往右，真是太“慘不忍睹”了!他們邊舞，同學們邊笑，連一向嚴肅的向老師也忍不住捧腹大笑起來!看來，這條龍不是隨隨便便就能舞好的。主持人說：“同學們大概笑累了，聽一段奇特的音樂放松放松吧!接下來是蘆笙演奏。這可不是一種普通的樂器。它主要流傳于通道侗族自治縣。蘆笙用幾塊鐵片，幾根竹子就可制作。蘆笙構造簡單，吹出來的聲音卻十分動聽。請欣賞!”只見幾位侗族小姑娘，邊跳邊吹著出來了。她們的舞姿優美，我們從沒見過。樂聲低沉渾厚，十分舒緩，保你聽過一次，就再也不會忘記。逸駿有點不服氣，想上去試一下。他自信滿滿地上了臺，接過蘆笙，擺好姿勢，鼓起腮幫，用勁吹了一下，什么聲音也沒有。他不信邪，再試了一次，終于吹出一聲。大家都笑了。不知誰喊了一句：“哇!終于放出來了!”更逗得我們轟堂大笑!主持人安慰他：“沒關系，練一年就能吹出好聽的聲音來的?！彼缓靡馑嫉叵铝伺_!今天，我們算是長了一回見識。像這樣的非物質文化遺產，我們家鄉還有很多，要了解它們，可需要一定的時間。它們是我們懷化勞動人民智慧的結晶。如果這些技藝沒了傳承，就會消失在歷史的長河中，這將是多大的損失。我們誓言：傳承我們民族的技藝，讓它永遠活下去!
