初中悲慘世界讀后感800字左右(精選5篇)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。下面是小編收集整理的初中悲慘世界讀后感800字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
初中悲慘世界讀后感800字左右【篇1】
在電視上看了《悲慘世界》的電影，很多感人的細節，與電影畫面交織在一起，深深印在我的腦海中。特別是那位善良的主教大人，冉阿讓偷了他的銀器，被警察押著來到他面前時，他對冉阿讓說：“您為什么不說這是我送給您的呢?”就這一句話，改變了冉阿讓的一生。
我那時最愛看的是冉阿讓去領小女孩珂賽特的情節。和我那時差不多大小的小女孩珂賽特，本來那么漂亮、天真、可愛的孩子，遠離母親，落入火坑，飽受欺凌，陷入那么悲慘的境地。直到那一晚，冉阿讓出現在珂賽特的世界里，幫她提水，送她洋娃娃，送她銀幣。他就像天神一樣，給她帶來光明和希望，帶她逃離黑暗，獲得新生。雨果的筆觸是如此生動，我仿佛親臨其境，和珂賽特同悲同喜。那一章讀來令人心酸，卻最終欣慰。
還有冉阿讓帶著珂賽特在黑夜里逃亡，躲避警察追捕的情節。驚險緊張，讀起來為他們捏了一把汗，直到他們逃離險境。
當冉阿讓聽說無辜的商馬第伯伯被誤認為是冉阿讓而將被判罪，那一夜的內心掙扎實在扣人心弦。冉阿讓不是圣人，他也有自私的想法，但當他終于走上法庭自首的那一剎那，沒有一個讀者不為之動容吧。
因為對死去的芳汀的承諾，他再度逃亡，救出了珂賽特。從此他成為了這個孤女唯一的依靠，無論是出于慈悲還是承諾，他給了珂賽特最無私的愛。
始終對小說中這句話印象很深：“主教在冉阿讓心里喚醒了善的
意義，而珂賽特在他心里喚醒了愛的意義?！痹瓉硪粋€人需要另一個人的喚醒和拯救。那么在我們的生命里，又是否存在這樣的人，喚醒我們心靈中深藏的力量?
讀這部小說，很多地方幾乎令人感動得落淚。雨果對人世的疾苦有如此深切的體察，然而他又如此信仰善與愛的力量，相信它們可以拯救世界。
初中悲慘世界讀后感800字左右【篇2】
在各種艱難險阻中，他不斷完善自己，把自己的生命交給了可憐又有同情心的人。
這是《悲慘世界》的結尾。冉阿讓告別了這個悲慘黑暗的世界。但是，本性不壞的冉阿讓，卻深深地印在了我的心里。
我手里拿著維克多雨果的杰作，津津有味地看著：失業工人冉阿讓因貧困偷一塊面包被抓進監獄，因多次越獄被延長刑期。出獄后，冉阿讓受了領導的影響，立志向善。他為很多人做出了無數的貢獻，對他幫助過的人不求回報，對犯錯的人慷慨解囊。最后，他成為了首席執行官。然而，經過種種波折，他在獄中被捕了。
讀到這里，我再也讀不下去了，眼淚奪眶而出，深深地被感動了。這時我想起了一句話：“人不是圣人，會犯錯?！泵總€人都會犯錯，冉阿讓也不例外。為什么人不能有一顆寬容的心，像米里亞姆大師一樣原諒他的過去?每個人都會犯錯。犯錯是人生必經之路。我們不應該把目光局限在犯錯誤的人身上，而應該看得更遠，放松自己的心。
這一刻，我不禁想起了自己。
記得去姨媽家的時候，在姨媽家的電視機上看到兩只銀白色的水晶天鵝。我覺得很有意思，就伸手把它從電視機上拿了下來?！芭椤彼аb飾被我弄壞了。當時因為家里沒人，我以為可以瞞天過海。然而，我媽媽知道這件事。他拉著我，堅持要我向阿姨道歉。我媽把我拉到姨媽跟前，讓我一個一個給她講故事：“我.我，我姑姑，對不起!”我低下頭，不敢看姨媽。“怎么了?”阿姨摸著我的頭問，這個時候，我已經流淚了，眼淚忍不住流了下來。阿姨知道這件事的時候，并沒有罵我，而是夸我是個勇于認錯的好孩子.我又流淚了，被姨媽寬容的心打動了。
什么叫感動?感動是心中每一根神經涌起起伏的顫動，是真、善、美的撥動下心弦奏出的美妙音樂，是拋向石頭的平靜情感湖的漣漪，是心與心的感應，是人性的七彩光芒。難道我沒有被米里亞姆的領袖冉阿讓和我姑姑感動嗎?
所以要學會感動。
學會感動，讓世界有一顆包容的心。
學會被感動，讓世界不再是陌生。
學會感動，讓世界充滿光與暖…
初中悲慘世界讀后感800字左右【篇3】
這個暑假我讀了一本好書——《悲慘世界》，它是法國偉大的現實主義作家雨果最為著名的作品之一。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，揭示了當時社會的重重矛盾，反映了法國社會的現實生活，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾扎的丑惡現象。
這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線逐漸展開的。冉阿讓跌宕起伏的人生讓我感到悲哀，但他對生活的樂觀態度又讓我十分敬佩，他的人生就像一部電影那樣精彩，其中的一個個情節是那么的扣人心弦。他努力拼搏了一生，可就因他曾經是個苦役犯而處處受欺辱，不被社會所接受，甚至連他的好意都會被人誤解。難道苦役犯就該歧視?就算他們改過自新了也不被大家接受了嗎?也不給他們機會了嗎?
就算苦役犯該歧視，那么沒有人情味的自認為“大公無私”的警探該不該受到指責呢?小說中的另一關鍵人物沙威警探就受到了強烈的指責，他雖是個優秀警探，但他一點也不念冉阿讓的救命之情，多次是冉阿讓陷入絕境，真是一點也沒有知恩圖報的精神。不過，他還是有一點自知之明的，最終選擇了自我了結，這個結果對他對冉阿讓應該是最好的。
沒有人情味的自認為“大公無私”的警探該受到指責，那么愿為自己的孩子犧牲一切的母親該不該同情呢?是的，該同情。世界上哪一位母親不為自己的孩子著想呢，不疼愛自己的孩子呢?小說中的芳丁就是位這樣的母親，一位愿為自己的孩子犧牲青春，犧牲一切的母親。她將自己的孩子寄養在別人家里，每隔一段時間就寄錢去，但是錢會埋沒了人的良心，那戶人家開始頻繁找理由問芳丁要錢，芳丁一次一次的不顧自己生活處境省吃儉用地匯錢過去，可那戶人家非但沒有對她的女兒好，反而得寸進尺將她的孩子當奴隸使用，可憐的芳丁至死也不知道自己的孩子過得如此悲慘。每當想到這，就會替這位偉大的母親感到不值，這就是窮人的悲劇呀!
讀了這本書后，我的感觸也很多，也明白了許多，也深信唯有道德感化才是醫治社會的良方。
初中悲慘世界讀后感800字左右【篇4】
前段時間，我在課本中學習了維克多·雨果的一篇文章——《船長》。雨果雖然只寫了船長人生的最后20分鐘，但卻塑造出了船長舍己為人、大公無私的偉大形象!這使我對雨果的文筆佩服之極!可不嘛，就在近幾日，我又讀了一本雨果的代表作——《悲慘世界》。
《悲慘世界》這本小說，作者用傳神之筆，寫出了冉阿讓傳奇的一生。塑造了冉阿讓、芳汀、柯賽特等人物，反映了當時法國社會下層勞動人民的悲慘遭遇。
本書的大概內容是這樣的：冉阿讓因偷竊了一片面包被判了5年的刑，后又越獄，所以共坐牢19年!出獄后，他受到一位教主的感化，靈魂得到升華，一心為善、關心窮人。他與警察沙威多次發生沖突，幾次差點被捕。最后，在孤獨中死去。
看完書后，我非常同情冉阿讓!他自幼父母雙亡，靠自己掙錢生活。同時，我也為他打抱不平。就在他出獄后，沒有一家餐館給他吃、住，只因為他曾是個苦役!他受到了人們的歧視與隔絕!可誰在意過他的感受呢?因為要養活死了丈夫的姐姐和姐姐的七個孩子，由于自己的薪水實在不夠，才迫不得已去偷面包，有必要判五年的刑嗎?當時，冉阿讓還是個風華正茂的小伙子，一下子入獄了，給誰，誰不會感到絕望、崩潰呢?
當冉阿讓出獄后，已經是40多歲了，他自然覺得這輩子已經廢了。這時，就更需要他人給予他溫暖、鼓勵!但人們卻對他冷眼相待!連看他的眼神都充滿了鄙視!唉，真可憐······
我覺得，冉阿讓雖有錯，但人們應該給他悔改的機會，他一定會改的，不是嗎?
在此書中，可憐的人有很多，如芳汀也是讓我感受極深的人!她的人生又是怎樣的呢?請大家帶著問題去閱讀此書吧?
記住，看別人的故事，領略自己的人生哦!
初中悲慘世界讀后感800字左右【篇5】
陰暗的囚牢里，一個衣衫襤褸的囚犯獨自凄苦而茫然的坐著。年僅2歲的他只因饑餓的孩子而打碎一塊玻璃，拿走一塊面包而被判了年的苦役。后因想念自己的家人，不堪監獄的勞苦，多次越獄，又被追加到9年的苦役。陰暗潮濕的監獄里，只有墻縫中露出的一縷微光照在他絕望的臉上。
這個不幸的囚犯就是法國偉大的作家最著名的作品里的主人公——冉阿讓。他經歷了長期的牢獄子苦，終于獲得了自由，當他一所說有的走上社會而又陷入衣食無著的困境時，受到了主教的關照，然而，由于冉阿讓犯有前科，盡管他有著強健的身體，仍無法被社會所接受，就連他的好意有時也往往回遭到人們的誤解……冉阿讓又一次被捕了，他被戴上終身的紅帽子，在船上服苦役，一個海員在修理桅桿時不慎掉進大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進了大海，后來在法國大革命的戰場上，有人又看見過冉阿讓的身影，他英勇無謂，在槍林彈雨中戰斗救助別人……
其實，在當今社會也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績而服用興奮劑者;還有小到考試作弊的人……
作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長沙威。
每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
冉阿讓離開了悲慘的黑暗的世界，但他的為人，做事都深深印在我的心中。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界。
