在寫作中不僅可以提升人的思維，還能記錄美好的生活等，下面是小編為大家搜集整理的關于元旦節敘事學生作文，供大家參考，快來一起看看吧！
元旦節敘事學生作文篇1
舞臺的燈光絢麗四射，臺下的觀眾在鼓掌歡呼，這個元旦之夜精彩不斷。
從主持人宣布這個元旦晚會開始起，舞臺下觀眾們的掌聲就仿佛沒有停過。我與同學們坐在一起，今年的元旦之夜，我是在學校里度過的。為了這一個元旦之夜，不少的老師與同學辛苦了籌備了一個月之久。同學們節目排練，每一天都在堅持著，同學們的辛苦，我們所有人都看在眼里。每天下午放學后，同學們就會堅持排練。因為沒一個班級抱上去的元旦節目眾多，也因此，在等到元旦晚會的時候，老師們會篩選掉不少的節目。這也就說明，同學們之間，每一個節目之間的競爭力是非常大的。
等到這個元旦之夜來臨，等到舞臺上的節目面向全校的師生展開時，這些所有被選上的節目都是成功之作。音律精準的獨唱，空靈的嗓音，在節奏中帶入了詞作的情感，一首歌引起了多少人的共鳴。熟練流暢的舞蹈動作，舞臺上鎮定自若，體現了他們背后的付出的無數汗水。一個小品中，每一個角色都演繹得活靈活現，面部表情，肢體動作，這些都為大家帶來一段精彩的表演。
在這些節目之中，一個元旦之夜注定迎來許多人的尖叫，迎來無數人的歡呼與鼓掌。每一個節目表演完了之后，如雷般的掌聲就是我們對他們最大的認可。
主持人在一個節目表演之后，走向了舞臺中央。主持人的幽默大方，以及對每一個節目的稱贊之詞都讓這個元旦之夜變得不一樣起來。
我的元旦之夜是在校園的體育館里，與全校師生一起度過的。這個精彩的元旦之夜將永久的記入我的腦海之中。你們呢？你們的元旦之夜又是如何度過的？
元旦節敘事學生作文篇2
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，值得回憶的2021年匆匆地走了，迎來了新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
新年來了，大街上、超市里、菜市場里人山人海。買菜回家燒飯，買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。
元旦早晨，我鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著的一年里，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。切所的事，仿佛就在我眼前。
元旦節敘事學生作文篇3
今天，是一年一度的聯歡會．鮮花．彩帶．彩燈把會場裝扮的五彩繽紛．歡聲笑語使會場充滿了濃濃的節日氣氛．
大家有的唱有的跳，班級里喜氣洋洋．我表演的時候，心好象有一點點的加速了．我講起我準備的笑話，真沒有想到老師還給我照相了．更好的是我講完后，同學們哈哈大笑．無論是誰表演，同學們的掌聲就象敲一面大鼓，真響啊！我是一邊吃一邊看，真舒服。
在大笑聲和掌聲中聯歡會結束了。啊！這個聯歡會過的可太好了。
元旦節敘事學生作文篇4
當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來新的一年，迎來了中國的奧運年。一年復始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個新年開始啦！
古代我國的元旦日，并非如今通用的“格列歷”公歷的一月一日。從殷代定農歷十二月初一為歲首，到漢代定在農歷正月初一為歲首，曾有多次反反復復的改變。到民國時孫中山于1912年1月初在南京就任臨時大總統時為“順農時”、“便統計”，定農歷正月初一為春節，改公歷1月1日稱為歲首“新年”，但仍沒稱“元旦”。直到解放后中央人民政府頒布統一使用“全國年節和紀念日放假辦法”，將公歷1月1日規定為元旦節，并決定全國在此節放假一天。同時為區別農歷和公歷兩個新年，又鑒于農歷二十四個節氣中的“立春”，恰在農歷新年前后，因此改農歷正月初一稱為“春節”。
“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。元旦一詞最早始于三皇五帝，唐房玄齡等人寫的《晉書》上載：“顓帝以孟春正月為元，其時正朔元旦之春。”即把正月稱為元，初一為旦。南朝梁人蘭子云的《介雅》詩也云：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！?span style="display:none">unu子文庫范文網
元旦節敘事學生作文篇5
圣誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著圣誕老人的禮物?？墒堑搅说诙?，圣誕老人還沒來，小朋友們可著急啦！都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢？去看看圣誕老人那的情況吧！
一看才知道，原來是圣誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著?？墒牵フQ老人干著急也沒用，只能給馴鹿治病了。
今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉著，燃燒著一股具有靈性的火焰，頭上戴著一個紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃？”“啊！不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：圣誕節都過了這么久了，您還來干什么，現在都是元旦節啦！”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什么？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法?！薄罢娴?？謝謝噢！”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布......材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔—不—利—壩—榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。
圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶?。?span style="display:none">unu子文庫范文網
元旦節敘事學生作文篇6
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2009匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
枕著迎接新年的鞭炮聲睡著，次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。我當上了班中的學習委員，我向班長發出了勇敢的挑戰
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
為了贏接快樂的元旦我們瘋狂拼搏，
元旦節敘事學生作文篇7
新年到啦，到啦，牛年到啦！2020年一眨眼就過去了，2021年也到來了。回憶起2020年發生的國家大事，我們也期待著2021年即將發生的“酸甜苦辣”的大事。
為了慶祝新年的到來，我們班舉行了一次“慶元旦，迎新年”的活動。主持人由我們班能說能唱、會跳會彈的武晨雷同學擔任，我就代表全班同學新年致詞。
當我“抒發”完致詞后，立即響起了雷鳴般的掌聲。我心里感到熱乎乎的，畢竟這是經過“千辛萬苦”的準備而贏來的呀！
接下來的節目有很多，一共有十七項，有說相聲、跳舞、講笑話、、變等等，其中張浩同學和陳穎龍同學的相聲最受大家歡迎。他們一開始表演，整個教室就成了歡樂的海洋。他倆的表演越來越精彩，越來越搞笑，最后甚至加上了動作，教室里的笑聲一陣又一陣。等表演結束時，我才發現有幾個同學笑得上氣不接下氣，滾到了地上。
另一個相聲是由我和莫建鵬同學來表演，我們的相聲并不是很精彩，結果被葉老師說了句“不太熟練”。我的心情受到“沉重的打擊”。
還好，最后輪到我表演拿手的“串串燒”――打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸……大家都被我的“串燒”串暈了，跟著我的節拍拍起掌來，我越說越起勁兒，吐沫星子橫飛。班會的氣氛達到了極點。
2021，我會更加期待。
