渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。這里給大家分享一些學生寫給老師的信作文開頭，歡迎閱讀!
學生寫給老師的信作文開頭1
許老師：您好!
光陰似箭，我已經是四年級學生了，原來，我們還不了解您，所以經常調皮，您還是那樣的包容我，，細心的教導我，在這里我向老師你您說聲，謝謝!
每一次，您到外面去聽課、教書時，我們很淘氣，不乖，不聽話，把您的話當成耳邊風，但您還是買來了冰糖葫蘆送給我們，您的批評都是一次次對我們的關愛，一次次的給我希望和機會。
老師，您是辛勤的園丁，我們就是小花，您是為我們澆水施肥，讓我們拙壯成長，您是我們成功的墊腳石，為我們鋪磚引路，您是茫茫大海中的船只，帶我們暢想知識的海洋，您是燃燒自已的蠟燭，把自已的一生奉獻給了教書育人上，點燃自已，讓我們在成長的道路上不再迷茫，謝謝老師!
即使在黑夜，也永遠望不了您在黑夜改試卷的那雙手，我想對您說：“老師，您辛苦了!”在這里，我祝老師，新年快樂，笑口常開!
學生寫給老師的信作文開頭2
親愛的李老師：
您好!
好久沒見了，您好嗎?您雖然不是我們學校的老師，但是您也教過我一個學期 ，您的形象深深地刻在我的心上。那是賴老師因家事，沒來給我們上課，是您幫助我們度過了難關，使我們升上了三年級。
我記得二年級的語文，數學期末考試中，我的語文因多寫一個字扣了1。5分：數學因少寫一個數量單位，扣了1分，您曾為我感到難過：我貪玩作業寫的潦草，您也曾為我感到不應該。我呢更是后悔莫急。
有時我上課開小差，您不止一次地和我談話。后來我也慢慢地改掉了這個壞習慣。您上課時也常常對我露出笑臉。我看了心里也甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢!就這樣轉眼賴老師回來了，您也該回幼兒園上班了。我們全班同學都為您送行。
有時我放學回家路上遇見您親切地喊一聲李老師好!您也總是笑瞇瞇地對我說：“您好!”李老師今年的教師節我祝您事事順心!萬事如意!
學生寫給老師的信作文開頭3
尊敬的楊老師：
您好!首先特別要感謝老師對我的關注與幫助，老師您知道嗎?最近一段時間里，我感覺自己的進步很大，很多老師也表揚我了!
記得上個學期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進去了，您說起您小時候上學、家里的故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的時候，來您辦公室，您有時候會幫我輔導基礎的知識，有時候會檢查我的作業，有時會問這幾天學習的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學習著。但最近一段時間，我發現學習好難啊!最近學的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，但希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎?我不會放棄的。
再次感謝敬愛的老師!
尊敬您的學生：
學生寫給老師的信作文開頭4
敬愛的張老師：
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
學生寫給老師的信作文開頭5
劉老師：
您好!在您教我們快兩年的時光里，您無微不至的照顧令我十分感激，您一直都激勵著我前進，語文課上的一次事情讓我終生難忘，不知您還記得嗎?
那是三年級上學期的事情，我一直都記憶猶新。當時我是一個十分膽小的人，上課總害怕不敢回答問題。有一次上課時，您讓我讀課文，我心里像打了鼓一樣，膽怯的看著老師，您親切之中蘊含著信任，質樸之中包含著期待，讓我鼓起了勇氣，鎮定下來，用清晰而又堅定的聲音開始朗讀那篇文章，您時而跟著我輕聲默讀，時而又頻頻點頭，我充滿自信的讀完那篇文章，您立刻給我投來贊許的眼目光，瞬間我覺得，您是那么的偉大，像母親般慈愛的呵護著我們。您微笑著對我說：“你讀的很有感情，聲音很美，加油!你一定會更棒的!”此時，我真的想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您!這件事將永遠記憶在我的腦海之中!”
祝工作順利
學生寫給老師的信作文開頭6
我最親愛的劉老師：
您好!
您的工作順利嗎?您的身體好嗎?天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬不要著涼啊!
我在家過的很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認真地完成每一項作業，下午完成作業后看一會兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會戰勝病毒的，并且堅持學習。我要對生病的同學說：“沒有做不到的事，也沒有打不倒的敵人。”
劉老師我想您了，同時也想我們三年二班這個大家庭。讀完您給我們的信，我都流淚了，您給我們講課的神態時時浮現在我的腦海里，您的教導時時縈繞在我的耳邊。沒有您，我突然覺得學習都沒有興趣了。我特別想回到這個大家庭共同學習。
最后，祝劉老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮
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____年__月__日
學生寫給老師的信作文開頭7
敬愛的各界慈善人士工作人員：
您們好!長久以來我一直收到各位好心人的捐助，在此向您們致以深深的感謝與崇高的敬意。就是您們這樣時刻關注與愛護貧寒的有志學子們的人在，社會才變得更加溫暖與和諧，時間才會多一份愛與陽光，謝謝您們!謝謝!
我們原本素未謀面，但因您們無私的愛，使我們這群孩子有幸得以拜識各位，更讓我們有機會順利渡過難關，努力完成學業，去開拓自己的人生，實現人生的理想與價值。
此刻,我已經入了高中學習階段，我決心不辜負您們的期望，努力學習文化知識，爭取成為一名優秀的現代青年，為社會及他人貢獻出一份微薄之力。把這份愛，用行動詮釋開來，用愛去傳遞愛。當今后，我們在回望來時的路，能無悔此生，能欣慰此生用盡一生的力量去傳遞這份人間大愛!再次感謝各位的大愛，我們銘記在心，這份感動必將成為我們日后人生奮斗的不竭動力!
此致
敬禮 !
學生寫給老師的信作文開頭8
尊敬的老師：
您好!
老師，您還記得那件事嗎?那天，您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來，結結巴巴地回答完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……
我不敢抬頭看老師您!下課了，您讓我去您的備課室。我很著急，我想：老師要我去她的備課室一定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室，您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說：“沒關系，回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話，一股暖流頓時流遍了全身!
老師，謝謝您!謝謝您在我快要堅持不住的時候，給我這樣一個眼神!老師，您就是我前進的馬達，是我人生的指明燈!
祝
老師身體健康，萬事如意!
您的學生：
學生寫給老師的信作文開頭9
許老師，您釣過魚嗎?如果沒釣過，我就跟您講講吧!
正月初二，晴空萬里，所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看，差點嚇了一跳，說：“這鬼地方，哪能下去呀!涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著：“啊————?！钡搅岁懙兀业慕新暡怕Ｖ?。接著，涌哥哥一家也下來了，涌哥哥外公也一本正經的開始釣魚了。
釣魚是一種考驗耐心的休閑活動。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去，過了一會兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來，一條大大的黑魚被釣了上來，涌哥哥外公把魚丟進了魚網接著我試了試也釣到了一條又大又黑的魚，可魚卻掉到了我手里，大家狂笑不止。
學生：___
2月1日
學生寫給老師的信作文開頭九篇
