一直以來，我常常為石縫間的那棵樹而感懷。腦海里總是浮現出令人難忘的那棵樹。總想寫下一些能啟迪人心靈的感想，總想贊美這倔強而頑勁的生命，總想追溯那生存毅力和拼搏精神的源泉所在。一起來看看關于我心中的大樹作文高一，歡迎查閱。
我心中的大樹作文高一1
每個人心中都應該有一棵堅韌不拔的大樹。我也不例外，我心中的大樹正是我所追求的遠大目標--當一名醫護工作者
我之所以心中有這樣的一棵大樹是因為在去年的那場沒有硝煙的戰爭。在那場特殊的戰爭中，全國上下團結一心，眾志成城。而醫護工作者們此時卻變成了最可愛的人。他們在這場人與自然的對抗中，顯示出了自己高尚的敬業精神。他們為了能救助更多的病人，毫不顧及自己的身心健康。一天又一天，不知有多少位醫護工作者倒下了。然而，他們卻仍堅守崗位。正是這種精神使他們終于取得了勝利。所以我也同樣希望與他們一樣，不顧自身，救死扶傷。
隨著時代的發展，社會主義現代化建設的步伐也離我們更近了。在此同時，許多新的疾病也向我們步步逼近。我心中的大樹也近一步發芽滋長。而社會也更加離不開這樣的醫護工作者。我也要隨國家的需要，選擇自己人生的目標--我選擇了這個行業。從那天起，我的生活便不再單調，我已明白了自己人生的目標，明確了自己心中的大樹
人生在世，光陰似箭。在這極為短暫的時間里，我們要讓生命發揮出無限的價值。只有這樣。才能使心中的大樹發揚。我敬佩那些為了救一個個病人而不顧一切的醫護工作者們。看到那些臥床不起的病人們，我就會更加發奮，我心中的大樹也就更加根深蒂固。為了減輕別人的痛苦，為了社會的發展，我甘心選擇這個默默無聞的職業，決無后悔之心。
每一個人的心中都應有一棵大樹，有一棵茂盛青翠的大樹，有了心中的大樹，目標也就更新明確，有了一棵枝繁葉茂的大樹，你便能輕快的翱翔天宇……
我心中的大樹作文高一2
窗外的雨絲淅淅瀝瀝，朦朧的雨霧中，那可屹立于風雨中的身影漸漸清晰起來……
帶著滿懷的期望栽下了它，希望它與我共同成長，與我共同快樂，與我共同品味生活的憂 傷……
小時候，望著一棵棵茁壯的大樹，我突然萌生出一種想法：找一個“朋友”，共同比賽看誰 長得快。這個幼稚的想法卻在一家人的'贊同下通過了。從此，我便時時去看它，照顧它。
一個狂風怒吼的夜晚，我站在院中望著那顆左右搖擺的樹，下面是一些碎枝殘葉，我有些心痛，但又很無奈，直至第二天看到它依然挺拔的樣子，我才露出了笑臉。
“成功的花，人們只驚羨她當時的艷麗，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚腺，灑滿了犧牲的血雨”。
終于，在經歷了幾萬個日日夜夜之后，它終于結出了勝利的果實，但媽媽說，第一次結出的果實太少，應該敲掉以確保以后的豐滿。我詫異了，陷入了深深的沉思，我來到小樹面前，撫摸著它還嫌單薄的樹干，仰頭看看枝頭那還略顯干癟的果實，我突然明白了媽媽的話，小樹很快就要結碩果了，現在需要付出更多的汗水、淚水、甚至是血水，才能結出甘甜而肥碩的果實。我興奮極了，因為我的“朋友”離他的理想僅一步之遙，所以我也要不甘落后，努力向自己的目標，向
自己的理想，向自己 的未來沖擊……
我心中的那棵小樹啊!希望你能夠永遠挺拔，永遠與我競爭下去!向著自己的理想前進!
我心中的大樹作文高一3
老師，當我第一次看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數學來說，家長幫助檢查作業，發現哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的!”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”最讓我記憶猶新的一件事是我有一次犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我帶到了辦公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說: 你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的名師，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護小草的大樹;我贊美你，指導人生的老師!
我心中的大樹作文高一4
老師，一個多么神圣的職業。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師像導游者，引領我們一群群年幼無知的孩童在知識的海洋中遨游;老師像慈母，精心地關照著她的“孩子”;老師更像大樹，為我們遮風擋雨。我贊美老師!
老師，我愛您，是您把我從一個年幼無知的幼兒教導成現在的小學畢業生;老師，我愛您，是您獨自用自己的肩膀為我們支撐起一片天;老師，我愛您，是您的諄諄教導讓我們成為了21世紀的接班人......老師，我贊美您!
每當夜深人靜之時，任何人都睡了，那老師也睡了吧?不，老師沒有睡，老師在干什么呢?老師在一絲不茍地備課呢!噓~~小聲點，千萬別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課!
每當考試過后，學生們都松了一口氣，那老師呢?老師正在改卷呢!或者在想：我們班考得怎樣呢?考得不好怎么辦呢?噓~~別讓你松懈下來的'呼吸聲打斷了老師的思路!
每當假期時，家長和孩子們都在籌備著怎么玩樂，你也許會說：老師也一定在陪她的家人吧!你又錯了，老師正在籌備另一樣東西，就是怎么接待下一批學生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路!
老師已經熬過了無數這樣的時候，可是更多辛酸的畫面永久的刻在了我的心中，一千年，一萬年也不會磨滅：
那是老師為給有病學生補課而疲憊的身影;那是老師為家訪而奔走鄉間泥濘路上的身影;那是老師連夜備課而熬紅的雙眸;那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……
老師，我心中的大樹!!!
我心中的大樹作文高一5
記得一個周末，爸爸帶表哥、弟弟和我去公園玩。我坐在表哥的自行車后面高高興興地出發了，看著弟弟和爸爸還在后面，我得意地手舞足蹈起來，一不小心，我手一松就摔了下來。我的頭重重地打在地面上，頓時，鮮紅的血從額頭流了下來，我已經疼得麻木，看到血就嚇得哇哇大哭。爸爸看了急得臉都紅了，他一手蒙著傷口，一手把我抱上電瓶車，飛快地向醫院開去。到了人民醫院，醫生立刻給我的傷口消毒、包扎。我覺得疼就一直哭。爸爸一邊幫著醫生，一邊安慰著我：“男孩子，要勇敢。”爸爸一直抱著我，當我抬頭一看時，爸爸滿頭大汗，眼里還閃著淚光。我的`心頓時觸動了下：爸爸一定是在心疼我。接下來又灌了瓶，開了藥，爸爸一刻都沒休息過。在接下來的日子里，爸爸說媽媽手藝不好，就天天親手幫我敷藥，還讓媽媽燒鴿子湯給我喝，說是好讓傷口好的快些。在我心里，爸爸平常那威嚴的形象突然變得溫柔了許多。
到現在，那傷疤還留著。每當我摸到傷口時，我會想起那是受傷的苦痛，更會想起爸爸那著急的表情，無言的愛。有了爸爸這棵大樹，我們一家更安心，更快樂!
我心中的大樹作文高一6
大樹——高大挺拔，給我帶來綠陰清涼，和新鮮空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大;有如樹一樣無私的愛;有如樹一樣堂堂正正做人的氣概。
父親在我眼里總是很嚴肅，不拘言笑，因此我對他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和，但它更深沉。
記得我上幼兒園大班的夏天，鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐，白色的陽光炙烤著大地，人們待在房子里不敢出門。我以幼兒組進入了決賽，當時媽媽擔心我年齡小，天氣太熱，不想讓我去。爸爸卻說這點困難算什么，堅決支持我去!就這樣，在爸爸的鼓勵下，我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現場像蒸籠一樣，而我也是整場比賽中年齡最小的，滑了不一會兒，我的衣服就全濕透了?？粗愦蟾绺绱蠼憬銈円粋€個從我身邊快速滑過去，有好多小朋友在中途都放棄了，我也真的想放棄。
可看到父親那鼓勵的眼神，我堅持下來，我一點一點的向前滑，直到最后整個賽道只剩下了我一個人，我也堅持滑到了終點。盡管只得了個優秀獎，但迎來了陣陣掌聲。裁判很激動地說：“好樣的，小姑娘!”父親也快速跑到我身邊，抱起我就跑到樹蔭下面，把我放在他的腿上，一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點水，而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親，是父親的鼓勵給了我堅持下去的勇氣，培養了我堅強不屈的精神。
不知你想起父愛，心中是不是也思緒萬千呢?縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅挺的脊梁;即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親對女兒的關愛!
母親總是關心我的學習和我的生活，但父親似乎從來都是更關注我的身心健康。每每我熬夜，父親就會坐立不安。他總是說學習是一輩子的事，而身體是革命的本錢。我知道父親是關心我的身體健康，但我知道父親對我的學習也很關心，每當我取得好成績的時候，他臉上總能看到難以察覺的笑意，我知道他是為我感到高興。
父親是我心中的大樹，他永遠那樣高大挺拔，他深沉的愛滋潤著我的心田，他永遠是我心中那棵高大挺拔，為我遮風擋雨、撒落陰涼的大樹。
我心中的大樹作文高一
