元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋。元旦又被稱為“新年”，指每年公歷的1月1日，是世界大多數國家或地區的法定節日。以下是小編整理的高二學生描述元旦佳節的練習作文范文，希望你能夠喜歡！
高二學生描述元旦佳節的練習作文范文1
我走進煥然一新的教室，老師同學們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個個頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學們的心串聯起來。同學們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開始發同學們帶來的飲料和點心。元旦聯歡開始了，同學們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個節目是相聲，這道“開胃菜”得到了同學們的喜愛，只見兩位說相聲的同學作著滑稽的動作，講著幽默的語言，還時不時展現自己的“絕技”，逗得同學們哈哈大笑，可謂是“菜譜中最美味的一道菜”!
第二個節目讓我們體會到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來到了《奔馬》的世界!
最有趣的還要數玩游戲，同學們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個游戲環節中，我們玩“嘴巴手指不一樣”的游戲，同學們被不停的淘汰，老師呢?一上來，就因“誠實”而出局，同學們也興致高漲，繼而進行了下面幾個游戲，幾輪過后，得到獎品的同學十分高興，沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的“聯歡熱”，反而更激動了!
魔術表演也是十分神奇的，只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去，嘴里嘰里呱啦的念著什么，然后讓另一位同學抽牌，有的同學還開玩笑似地說是他的“托”，但沒有一個人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢?
最后一個小品《反義詞練習》為這個聯歡會收了尾，成了菜后的甜點，同學們樂得絲毫沒有聯歡要結束時的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂開了花，沒想到回頭率這么高!
歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬象更新，我們要記住那辭舊迎新的時刻，憧憬明天。元旦聯歡圓滿的收了場，為這次活動劃上了一個令人難忘的句號!
高二學生描述元旦佳節的練習作文范文2
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨-點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
高二學生描述元旦佳節的練習作文范文3
新年的鐘聲敲響了，踏著新年的鐘聲，我們終于迎來了20--年的第一天——元旦。
太陽剛剛升起時，我們來到了姥姥家。一開門，表哥便迎了出來，我們一起高高興興地拉著手進了屋。
吃完午飯后，我和表哥蹲在門前的大樹下，我說：“玩什么好呢?”表哥轉了轉眼珠子，說：“我們放鞭炮吧。”“這個主意好!”我說。
話音未落，我們倆就嗖嗖地跑回屋里，連我們的影子都快跟不上我們了。拿出了鞭炮，我又問：“怎么玩好呢?”表哥撿來一個瓶子說：“把鞭炮放在這里面，那可真叫一個爽!”我按照他的意思，把鞭炮放進了瓶子里，結果，瓶子就像裝了噴氣式引擎一樣飛上了天空，又快速地落了下來。就這樣，我和表哥一個接一個地不知道放了多少個。我說：“這種方式太老土了，我們換一種方式吧!”“那我們用炸孔的方式玩吧，我們先把土堆上挖個小孔，然后把鞭炮放進去，點上鞭炮后，就會把土堆炸個大孔。”“這樣比那樣更好玩。”結果，我們把土堆上炸開了很多大孔，弄得本來硬邦邦的泥土變成了碎碎的泥土。我們玩得正起勁時，鞭炮用完了，放鞭炮的快樂時光就這樣過去了。
這個元旦過得真快樂！以后的元旦我也希望過得這么快樂，這么美好。
高二學生描述元旦佳節的練習作文范文4
日子過得很快，20--年即將過去，我們馬上要迎來20--年。這次，我們三班的同學們在周五一起舉辦了元旦聯歡會。
這次的聯歡會，都是靠我們自己來主持、布置、設計游戲環節……全程都沒有家長參與和幫忙，顯得更有意義，也說明我們長大了。我們用身邊現成的裝飾品布置教室，要絞盡腦汁去想游戲內容。我們這組的游戲歡迎了，游戲的名字是不可能完成的任務。首先邀請五位同學上場，他們要根據主持人報的游戲線索去尋找。有的是找一支紅粉筆，有的是拿到一根鞋帶，有的是吃掉一個水果。其中有一條線索是要喝下一整杯水，只見丁丁聽了連忙跑到座位上，拿起水杯，只往嘴里灌，嘴邊、地上到處都濺到了水?？伤还苋叨?，還是豁了出去，把一杯水全部喝光了，獲得成功。還有一個環節要拿到一根鞋帶，大家的眼睛像雷達一樣掃描著每一個男同學的腳。哈哈，這次又是丁丁，他突然發現自己的鞋上就有鞋帶。真是遠在天邊，近在眼前??！只見他連忙關下一，把自己鞋上的攜帶飛快地拆了下來，高高的舉在手上，興奮地喊：“我找到了，快看這里！”大家的眼睛迅速地往他那里看去，都被他的樣子逗樂了。最后所有參與者都拿到了參與獎。每個環節的獲勝者還有額外的獎品。大家有的玩又有禮品拿，每個人都笑開了懷。其他組游戲的好玩程度也不分上下，申宇飛組的古詩擂臺賽、陸瀟逸組的動腦世界，也非常精彩。
元旦聯歡會就在一片歡聲笑語中圓滿的結束了。在新的一年里，我也要給自己定一個小目標，希望自己不再讓老師父母操心，在學業上也要努力加油。
高二學生描述元旦佳節的練習作文范文5
今天是個特殊的日子，我們班級有一場別具一格的迎新活動，20--年就要結束了，時間像白馬過隙，我們三五班這個溫暖的大家庭又共同的走過了一年。這一年，在老師的精心培育下，我們不光長了各自，還長了心智，學到了更多的知識，為了慶祝過去的20--年和展望20--年，老師、同學和家長們精心策劃了這場迎新活動。
整場活動精彩絕倫，大家看得目不暇接，同學們踴躍參與，現場氣氛非?；钴S。其中令我印象最深的第一個節目是“解鐵環”解鐵環這個節目既有樂趣，又能鍛煉頭腦，小朋友們都齊刷刷地舉起手，想參與到活動里頭，現場氣氛十分火爆。
第二個節目是“”找臥底”這個游戲是一個考驗邏輯的游戲，需要小朋友的腦筋開足馬力思考問題才能做一個優秀的小偵探，找出狡猾的臥底，方能成功，這個節目噱頭十足。
第三個節目的名字雖然我忘記了，但是我覺得這個游戲是最出彩的，最令我記憶猶新。首先它的參與度非常高，趣味性很強，而且必須將ppt所列出的每個任務都做完，任務里有一項是讓我最感動的環節，是需要同學和陳老師擁抱的環節深深打動了我，我想到陳老師的付出和汗水才有了我們今天的進步。
活動整整持續了四個多小時，同學們紅撲撲的笑臉上洋溢著幸福的笑容。
20--即將遠去，我們的努力，老師的汗水，在這一年里，開出了燦爛的果實，我們將以飽滿的熱情迎接20--年，我相信20--年會更上一層樓。
