無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家帶來的寫人寫事作文初二范文，希望大家能夠喜歡!
寫人寫事作文初二范文1
有一個人，她陪我走過了許許多多的春夏秋冬，與我一同經歷了大大小小的困難。她個子高高的，和我一樣，每個學期都坐在最后一排。她胖胖的，但胖得可愛，圓圓的臉，圓圓的眼睛，留給人們的是一種文靜、可靠的印象。但她卻總愛穿一身運動裝，這又讓人感覺她十分活潑開朗。她不愛笑，總是一個人默默的在角落里，安靜地看書，幾乎不發出一丁點兒聲音。可因為那件事，她成了我最要好的朋友。
上幼兒園的時候，我們便在同一個班里。那天，我正在與一群同學玩“貓捉老鼠”的游戲，我們像上了發條似的，在教室里不停地跑來跑去，整個教室隨處可見我們的身影，處處回蕩著我們的笑聲。這時有人不知是有意還是無意，在我的背上重重地推了一把。我失去了重心飛快地向前倒去。我害怕地閉上了眼睛，伸出手，隨手抓住了什么?！皣W——”伴隨著一聲巨響，我應聲倒地。幾秒鐘后，我回過神一看，只見自己的右手緊緊抓著一頁紙。仔細一瞧，這紙竟是從她的書上扯下的。我愣住了，呆呆地坐在地上看著那頁紙?？諝庵刑幪帍浡澎o，害怕的淚水在我的眼中打轉，好像隨時都會沖出來似的。我靜靜地坐在地上等待著她的怒吼。一秒，兩秒，三秒……可是，她卻遲遲沒有發聲。我膽怯地抬起頭，只見她平靜地望著我，好像什么事都沒有發生似的。我弱弱地問了句：“那個……那個……你會告訴老師嗎?”沒想到她不但不生氣，而且竟笑了出來，她邊笑邊對我說：“當然不會啦，這本書我早就看完了，再說，我家還有好多本呢!”我那不爭氣的眼淚最終還是流了出來，像一串斷了線的珠子。她拉住了我的手：“你哭什么呀，我保證不會告訴別人，你再哭，眼睛紅了，就不好看了!”我趕忙擦干了眼淚。
老師進來了，我匆匆忙忙地跑回座位，一扭頭，正巧迎上她的目光，我笑了，她也笑了……
寫人寫事作文初二范文2
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟!他們怎么這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生?！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环?，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閑事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息?！蹦悄械恼f。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了?？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
寫人寫事作文初二范文3
他，是我們班的同學;他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優秀，當做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王?！彼苍S就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%!
他不僅僅三門主課十分優秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!
雖然貪玩，但絕不影響學習;雖然調皮，但絕對尊重老師;刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣：龍京兆。
寫人寫事作文初二范文4
我們學校里的老師有是百個，教過我的老師也不少?？稍谶@么多老師中，有那么一個，是我生活學習的榜樣，一直激勵著我成長。他，就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風趣，學識豐富，上知天文，下曉地理，簡直就是個“百科”，我們不懂的問題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風趣的語言，還能學到許多課外知識。全班同學都是他的“粉絲”。
他身上散發出來品質，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對待事情，要么不去做，要么就認認真真地去完成;遇上困難，決不退縮，勇敢地面對，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競選教育局副局長這件事中表現尤為突出。
據我所知，姚老師為了競選成功，從報名那天開始，根本沒有休息，白天忙著學校工作，晚上熬夜復習，寫作文、做題目、背習題，直至十二點左右。終于，他的努力沒有白費。筆試結果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙。以第一名的成績順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時過于緊張，開始時回答不好，只獲得了第三名。面對這樣好的成績，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認真反省，找出失敗的原因，并把沒有回答好的問題答案重新做了一遍。有人問他為什么這樣?事情過去了就行了?？伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳拢膳碌氖侵e不改。”
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說實話，我們504班，是一個極調皮的班級。姚老師教我們不久之后，就發現了。作為校長的他完全可以放棄我們這個班級，選擇一個各方面表現都好的班級。可是，他沒有。他說：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長呢，我有信心教下去?！币虼?，姚老師教了我們兩年多。就因為他的堅持與教導，我們班進步了不少。
寫人寫事作文初二范文5
我奶奶家有一只調皮可愛的小貓咪，它的名字叫花花。花花的身上長著黑白相間的花紋，白的像雪，黑的油油亮亮的。最別致的要數花花的尾巴，一節白一節黑，就像銀環蛇一樣。花花的耳朵尖尖的，就像兩個小三角形臥在頭上。如果用手去摸，它的耳朵就會不停的轉動，如果繼續摸，它的耳朵就會縮起來。貓的眼睛一只是黃的，一只是藍的，瞳孔有時呈一條線，有時是一個小圓點，有種夢幻般的美麗。花花的鼻子小巧玲瓏，紅紅的，軟軟的，摸上去挺舒服的。它的嘴也很秀氣，有時候它舔我的手，讓我感到上面布滿了許多小顆粒。
小貓咪非常調皮，整天玩個不停。它特別愛玩膠水盒，只要膠水盒輕輕一動，它就立刻撲上去。唉，沒捉到，膠水盒還在往前滾，花花就趴在地上，兩處緊盯著膠水盒，哇，停住了。花花猛地撲上去，把膠水盒抱在懷里，不愿松開。花花還喜歡玩繩子，我把繩子在它的頭上擺來擺去，它會仰著頭，將兩只前爪抬起，來抓繩子，有時竟然會把我手中的繩子搶去?；ɑㄟ€有一個很古怪的特點，它和雞是好朋友，和雞經常在一起玩耍，打鬧，還特別喜歡在雞生蛋的窩里睡大覺。
有一次，一只雞要去生蛋，可花花把地方給占了，雞急得就在旁邊大聲叫個不停，可花花一動不動，沒聽見似的。最后，那只老母雞實在忍不住了，就跳到花花的身上，花花嚇得一眨眼就跑得無影無蹤。我想：如果把雞蛋給花花孵。也許還真能孵出小雞呢。有一次，我半夜醒來，發現肚子上有個打呼嚕的東西，我嚇了一跳，小心翼翼地摸摸，它身上有毛，噢，原來是那只淘氣的小貓咪在我身上睡覺呢。這時，媽媽醒了，就把它扔到另一頭，小貓咪“喵喵”地叫了兩聲，好像受了很大的委屈，又爬到我身上來了。我只好摟著它，又進入了夢鄉。唉，真拿它沒辦法?；ɑㄕ婵蓯?，可愛得我都不知怎么去喜歡它了。
寫人寫事作文初二
