有些題目你自己不知道答案，所以只能看正確答案以及解題思路你才能知道你自己做的是不是對的。小學生畢業要升初中了，這一階段我們簡稱小升初，下面是小編為大家整理的關于鄭州語文小升初真題試卷及答案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
鄭州語文小升初真題試卷
一、漢語拼音。(4分)
1.看拼音寫字詞。
Baifu tong
松( ) 安( ) 梧( )
這樣氣( )雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的( )( )。
2.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標在正確讀音的下面。
二、識字。(5分)
1.查表中帶點的字，按要求填空。
2.選擇合適的字組詞，用“√”標在合適的字的下面。
堅(絕決)(尊遵)守(虛慮)心(刻克)苦
三、詞語。(13分)
1.找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
( )─( ) ( )─( ) ( )─( )
2.判斷。下面的說法對嗎?對的打“√”，錯的打“×”。
①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。( )
③船是用來運輸的，筆是用來寫字的。( )
④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。( )
3.先把下面的詞語補充完整，然后按要求歸類。
()羊補牢()己為人傾()大雨
()強不屈()風怒號刻()求劍
歸類：反映人物精神品質__________________________
描寫自然環境___________________________________
借用故事說明道理________________________________
四、句子。(14分)
1.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。
“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________
《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________
2.下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。
①清晨，雨不停地下了一上午。( )
②中隊長推開門走進教室。( )
③他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。( )
④與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。( )
3.仿照例句，學寫句子。
例句：天上的星星快活地眨著眼睛。
學寫：_______________________________
五、分段。(5分)
把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號填在括號里。
( )小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱烈的掌聲。
( )隊長連忙跑上舞臺想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。
( )全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。
( )小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認真地表演著每一個動作。
( )突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。
六、綜合修改。(4分)
默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。(共七處錯誤)
老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因為要寫‘童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。
七、閱讀。(25分)閱讀下面短文，然后回答問題。
情誼
1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。‖
2教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來，我給你戴上”。
3“玲玲，你收下吧!”
4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?span style="display:none">pvk子文庫范文網
5“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”
6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖
7“當當當……”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖
8我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
悲傷()疲勞()關切()
2.用“～～～～”線畫出描寫同學們神態、動作的語句。(3分)
3.用“──”線畫出描寫老師神態動作的語句。(3分)
4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。(8分)
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5.概括短文的中心思想。(4分)
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6.概述文章中“我”的內心活動。(4分)
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八、作文(30分)
1.《_________發生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W之間”……中任選一項，填在“______”處。
2.《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。
要求：
①任選一題作文，先把題目補充完整。
②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。
③作文不能寫學校和人物的真實姓名。
題目：__________________________
加試題(20分)
1.聯系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。
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2.閱讀下面一段文字，然后回答問題。
京劇表演藝術家蓋叫天先生談表演藝術時，提出一個問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨木橋，只能容一個人通過。河東河西有兩個人，一個從東來，一個往西去，誰也不讓誰。請問怎么過橋?大家聽了，頓時議論紛紛，雖然反復推敲，還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。
①給帶點的字注音。
②解釋詞語。頓開茅塞：__________________________
啞然失笑：_____________________________________
③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢?
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④這一段文字說明了什么?(簡答)
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⑤結合學習語文的實際，談談你的聯想。(簡答)
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3.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。
A.詹天佑B.李賀C.藺相如D.魯班E.曾幾
正確的順序為：
□→□→□→□→□
鄭州語文小升初真題試卷答案
一、漢語拼音(4分)
1.看拼音寫字詞，共五個詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。
每寫對一個字給0。5分。
二、識字。(5分)
2.選字組詞，依次是(決)(遵)(虛)(刻)，選對一個給0。5分。
三、詞語。(13分)
1.反義詞：(多)─(少)(前)─(后)(頭)─(尾)每找對一組給1分。(共3分)
2.判斷。、①(√)②(×)③(√)④(×)對一題給1分。
3.詞語填空依次是：(亡)(舍)(盆)(頑)(狂)(舟)
寫對一個給0。5分，(共3分)
歸類：
“人物”頑強不屈舍己為人
“環境”狂風怒號傾盆大雨
“道理”亡羊補牢刻舟求劍填對一個詞0。5分。(共3分)
四、句子(14分)
1.按原文填空。(略)填空處每錯1字扣0。5分，每空1分，共4分?！捌矫鳌保呵逶纭皼]”：指箭射入很深。每答對一個解釋給1分。這首詩是贊揚李廣將軍的武藝的答對給1分。(本題共7分)
2.判斷。①(×)②(√)③(×)④(√)答對一題給1分。(共4分)
3.仿句(共3分)兼語句、擬人句。學句(略)
五、段。(5分)
順序為：(5)(3)(1)(4)(2)每填對一空給1分。
六、綜合改錯。(4分)
改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”(1分);“寫一篇文章”(0。5分)“怎么寫呢?”(0。5分);“不但要寫童年”(0。5分)：“趕緊”(0。5分)：“不到”或“剛好”保留一處。(0。5分)“夸獎”(0。5分)其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶?！币惨暈檎_。
七、閱讀(25分)
1.近義詞
悲傷(“難過”、“傷心”等)
疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)
關切(“關心、關懷”)
寫對一個給1分，(共3分)
2.用“～～～～”畫出同學們神態、動作的語句。(共3分)
4.段意。(8分)
①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我帶著疲勞和悲傷去上學。
②同學們知道我家失火的事，同學們同情、安慰我，中隊長代表同學們送給我學習用品、紅領巾和中隊委標志?；颍骸拔易哌M教室，同學(同情、安慰)送給我學習用品。”
③老師問我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。
④看見老師和同學們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。
每段段意2分。
第一段要抓住“大火”和“上學”;
第二段抓住“同學們送給我”;
第三段抓住“老師送給我”，
第四段抓住“我流下了眼淚。”
凡段意抓住以上要點者，且意思明白，語句也通順，每段可給1。5分。不但抓住了要點而且意思清楚、語句通順、書寫認真，每段可給2分。
5.中心思想：表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的純潔而真摯的情。抒發了“我”對老師和同學們的感激之情。
要點：①表達了什么心情②抒發了什么感情。要點與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內容較簡潔、詞、句較準確，可給3分，答錯或答掉要點扣2分，(共4分)
6.“我”的內心活動：(4分)
內心活動：
①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內心是悲傷的。”
②中隊長和同學的神態、動作、語言的描寫，表達了我內心的悲傷受到安慰。內心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的溫暖。
③老師的神態、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關心，更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內心是感激的，無法用語言表達，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。
④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。
概述要點：悲傷──感謝──感動──感激(可給2分)
表述：內心活動：遭大火內心悲傷，受安慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發生的事，思前想后，感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。(可給3分)
八、作文(30分)
一類(27～30)完全符合作文要求，詞語錯誤極少。
二類(24～26)完全符合作文要求，詞語錯誤很少。
三類(18～23)思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內容較具體，語句較通順，詞語錯誤較少。
四類(15～17)有內容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語錯誤多。
五類(14以下)文不對題，內容空洞、語句不通，錯字連篇。
加試題(20分)
1.“簡樸”一詞的含義。
①辦公室陳設非常簡單。
②夜餐也非常簡單。
③一個不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，一杯綠茶，一碟數得清的花生米。
④“簡樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財力的意思，從“不大”“小”“不多”等詞可說明?！昂啒恪北取皺z樸”含義更深。(2分)
2.
①塞(s8)②賜(c@)(2分)
②解釋：
頓開茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發，思想開竅，立刻領會，理解某種道理。(2分)
啞然失笑：忍不住笑出聲來(1分)
③“三兩句”：一個從東來，一個往西去，誰也不礙誰。(2分)
④說明不管做什么事要仔細弄清真實情況，具體分析，動腦子，然后從中找出解決問題的辦法。如果僅從表面看問題，盲目判斷往往就會事與愿違。(3分)
⑤聯系作文，仔細審題。或閱讀中準確理解文章內容均可。(表述要具體)
3.順序：D、C、B、E、A(5分)
