在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的《猜猜他是誰》三年級單元作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇1
據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭發有橫著的有豎著的，穿著一件非?？岬囊路檬植逯?，可神氣了。
他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學后，我竟然有幸跟他同一個托管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。
有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我帥吧？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。
他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然后轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”于是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。
好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇2
我有一個好朋友。她長得小巧玲瓏，黑黑的頭發扎成一個漂亮的馬尾辮，水汪汪的大眼睛又黑又亮，好像會說話似的。她的皮膚是小麥色的，顯得十分健康。
她是一個非常熱情的女孩。記得我剛轉學到這個班時，英語完全跟不上其他同學，我看著英語書上那些不認識的字母急得暗暗掉眼淚。她看見后，關切地對我說：“別著急，以后我來教你讀英語。”之后的日子里，她只要一有空就會坐在我身邊，一個單詞一個單詞地教我讀，直到我學會了為止。一個月，兩個月……我的英語水平慢慢地跟上了同學們，這全靠了她的幫忙。
她也是一個熱愛運動的女孩。她有一項與眾不同的技能——馬術。別看她年紀小，學騎馬都已經有三年了。她告訴我一開始她也害怕騎到馬背上，擔心馬會把她甩下來，但是在媽媽和教練的鼓勵下，她咬牙堅持了下來。為了提高騎馬水平，今年暑假她還特地到昆明去學習馬術，每天一練就是五個小時，無論驕陽似火，還是練得腰酸背痛，她都沒有放棄，現在的她可以輕松自如地騎在馬背上奔馳啦!她這種堅持不懈的精神真讓我佩服。
這就是我的好朋友，我們每天一起快樂地學習和玩耍。你猜到她是誰了嗎?
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇3
今天，我們要猜一個人，你們仔細聽哦！
她喜歡扎著一個漂亮的馬尾辮。月牙彎的眉毛底下有一雙水汪汪的大眼睛，上課時會聚精會神的看著老師。她的鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴總掛著甜蜜的微笑。
她的性格很活潑，每次，我帶朋友去找她，她都會笑起來，跟我們一起玩。
她在我們班里成績十分的好，總是能引起全班人的注意。她的作業完成的很認真，每次都能受到老師肯定的表揚。她的愛好有很多，畫畫、跳舞、走模特……她特別樂于助人，也很關心班集體，只要誰遇到困難，她知道了都會去幫助。我遇到不會的題目，向她請教，她都會認真耐心的跟我講解，直到我聽懂了為止。
中午吃香噴噴的午飯時，她總是會不安靜，轉來轉去跟別人講話。午休的時候，大家都安靜的在桌子上趴著休息，就她在和別人講話。
記得二年級上學期的時候，學校舉辦了一個晚會，她有上去走模特，那走模特的氣質，真的好棒??！她的表演太棒了，引來了許多熱烈的掌聲。
你們猜出來了嗎？如果沒猜出來，那就仔細的再認真想一想吧！
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇4
今天我要為大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長發，頭發長的幾乎都能到腰那里。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻梁，還有一個能說會道的小嘴。
他在我們班學習十分好，每次都能得到老師的夸獎。而且他還很樂于助人，有一次我有一道數學題不會，我就問他。我還以為他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻為我認真的講解，講的甚至比老師還要仔細，我真是佩服他。
雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數學書忘帶了，他著急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的班同學借書也沒有人借給他。于是他便撇著的嘴，鼻子都紅了，好像要哭的感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最后我們給數學老師說了他的情況，數學老師才剛原諒了他。
她也每天都會為我們的班級打掃衛生，有一次我們都放學走了，而他還在拿起拖把認真的打掃教室里面的任何一個角落。我問他為什么不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太臟了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就于是我就跟老師說了一聲，然后我就跟著他一起留在教室里打掃衛生了。如果你要問我為什么要留在教室里的原因，就是我被他的精神感動到了。
你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學。
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇5
他，是一個帥氣的小男孩，長著一頭烏黑發亮的頭發，有一雙亮晶晶的眼睛，這雙眼睛有時還會說話呢!比如，他有的時候會瞪著你，說明讓你安靜一點。他的臉總是帶著笑容。他的身材，人高馬大，肌腱發達。
他，是一個頑皮的小男孩。記得有一次一個六年級的大姐姐正著天背著英語單詞，他想了一個辦法，他把掃把輕輕地放在大姐姐的必經之路上，然后飛快地逃走了。這時，那位大姐姐走上前來，只聽見“碰!”的一聲，大姐姐被砸得昏頭轉向眼冒金星，倒了下去，旁邊的小朋友們都笑得肚子疼，他見其它的小朋友笑了，自己也不由自主的笑了起來，笑得要去看醫生似的。
他，還是一個小書迷。一天晚上，這個小男孩捧著一本查理九世之九尾靈貓。他的表情一下變得恐怖，一下又滑稽可笑?？梢噪[隱約約地聽見他在喃喃念著：“這個墨多多問題真多，怪不得叫問題多多呢!”這時，他爸爸走進了他的房間，示意他要睡了。但卻說：“爸，讓我再看一下吧!你先在我旁邊睡一下吧!”這時，房間靜得出奇，原來，爸爸已經沉沉入睡了。他為爸爸蓋好被子，便繼續看書了……
這個帥氣的、頑皮的、愛看書的他是誰呢?只要你走進一看，就能看見這個他是我!陳科亦!
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇6
他的頭發烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個皮球般的大肚子。
他比較調皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩?！北慵尤胗螒颍珊镁安婚L，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調皮，但是他十分關心同學。有一次，我被一道數學題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學們，你們猜出他是誰了嗎
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇7
她有著圓圓的小臉蛋，像個包子，總愛扎著個丸子頭，她還有一對細細長長的柳葉眉，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就成了一條縫。最特別的是，她嘴角還有一顆痣，說話的時候圓圓的痣就會跟著動起來。
她的性格比較內向，每當她站起來回答問題的時候，總是輕聲細語的，就像一位長年生活在深閨的大小姐。在大課間的時候，有的同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在玩剪刀石頭布，還有的同學在拔河。而她像一只安靜的小鳥，一動不動地望著遠方，仿佛在思考人生。
雖然她內向，但是她很善良。有一次，我拿著沉甸甸的書去教室，走到一半書掉了，她連忙跑來幫我把書撿起來，我對她說：“你怎么那么熱心？”她說：“幫別人是我應該做的?！甭犃怂脑挘业男睦飿烽_了花。
她的愛好是畫畫，那天老師讓我們自由畫畫，我悄悄走過去一看，呀！她畫得可真美呀！她交給老師，老師也情不自禁地夸了出來。
同學們，你們知道她是誰了嗎？
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇8
他有一雙又大又黑的眼睛，跟黑葡萄一樣，水靈靈的眼睛上掛著一對彎彎的月牙似的眉毛，他的膚色暗黃，最特別的地方是他烏黑烏黑的頭發，給自己的=留了一個飛機頭，是個“時尚潮兒”。
他的性格十分開朗，為人熱情。每次遇見老師和同學，他都會主動打招呼，臉上掛著燦爛的笑容。
他樂于助人，還是數學小霸主。每當別人遇到困難，他都會來幫忙。同學吵架了，他會幫他解圍，下課了，有人摔倒，他會立馬沖上去扶起他。有一次，我被一道數學題難住了，我心急如焚地撓著頭，盡管我絞盡腦汁，還是想不出。當我急得像熱鍋上的螞蟻時，只聽耳邊響起清脆的聲音：“你怎么啦？”我急忙說：“我這題不會，怎么也想不出來，快要作業了！”他二話不說，彎下腰把這道題詳細地講給我聽，一遍又一遍，直到我聽懂為止。
他非常喜歡打籃球，一到籃球場上，他就像身手敏捷的大俠，誰也攔不住他使出“必殺技”：三步跨籃
說到這里，你們猜到他是誰了嗎？
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇9
他——長著一頭淡淡的黑頭發，兩條毛毛蟲似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個能說會道的角色，瘦小的身材如同一根樹干，看起來風一吹就會倒似的。
他雖然身材瘦小，但是你們千萬別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級的作文、奧數……竟賽，經常得一等獎。他是我們大家學習的榜樣，也是我們班主任的得力助手。
他特別愛看書，無論什么時侯，只要是他喜歡看的書，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動，大家做完作業都出去玩去了。我和幾個同學跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場等了十多分鐘還不見他的蹤影。這時，我問一個剛從教室下來的同學他在干什么?這個同學告訴我們，說他在教室看書。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時間，才看到他手捧著一本書慢吞吞地從教學樓走下來，眼睛還死死的盯著書本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當成了空氣，更別說跟我們的約定了。我一個箭步沖到他的面前：“你怎么才下來啊?我們都等你半天了?！笨吹酵蝗怀霈F在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書把時間給忘記了，對不起!對不起!下次我一定準時!”看著他一連串的說對不起，無可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。
他特別喜歡學習數學，班上同學不會做的數學題他都會。不管在學校還是在家里，他都會堅持做奧數題。一天晚自習，大家完成老師布置的作業后都無所事事的，有的三兩個湊在一起說悄悄話，有的看課外書，有的畫畫，還有的在發呆……只有他，一個人靜靜的在自己的座位上專心致志地寫著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看，原來他在寫奧數題。我在他身后站了好一會兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數學王國里。我想：他可真認真啊!于是我返回到自己的座位，寫起了課外的作業。
他愛學習，可有時也愛發脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說：“好!下次不坐你的位置就是了?！彼又趾鸬溃骸澳俏椰F在吃什么啊?”李老師看了看周圍，說：“看看哪個同學沒來，你就坐那里吧!”“沒有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動不動!“看!林漢民旁邊有一個空的，”李老師終于看到一個空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。
看!這就是他——一個即愛看書又愛學習還有點小脾氣。你知道他是誰了嗎?
《猜猜他是誰》三年級單元作文450字篇10
