溺愛的危害是非常大的。溺愛使人產生心理上的缺陷，從而釀成嚴重的后果。這里給大家分享一些以溺愛為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以溺愛為話題的高中作文篇1
愛的世界讓人感到幸運。愛的陪伴更讓人擁有。這個世界是一個有愛的世界。正因為有愛，才會變得豐富多彩!這才是令我們所向往的生活吧!同樣的，愛的世界也將會有惡魔的出現。那將是愛的背面-溺愛。同樣是愛，一個是寵愛，一個是溺愛。卻有了很大的意義。想問，如果你們選擇，將會選擇哪一個?希望你選的是正確的。更希望愛能夠更早的來到你的生活中去!一直陪伴著你，不離不棄!
寵愛
寵愛，如果說寵愛可以的話。我可以寵你一輩子。但是卻不是以為的寵。因為這樣的你會認為，我這樣沖你是我應該做的。而我應該得到你的寵愛!這份帶就會白無依賴!一會不給你寵愛，就開始不舒服。但是你換一個角度，那一個人會那么的無聊，每天都要寵著你，二十四小時陪伴著你。每個人都將有自己的事情，所以不要放任自己的小脾氣。寵愛，適當就好。不要太過分就好!
溺愛
溺愛，如果說_溺愛可以解決一切問題。那我就將它拋棄。因為溺愛中成長的艾滋都養成了一個環習慣。不懂得掙錢的辛苦，不懂的父母的艱辛!更不懂得生活的不易。都只是衣來張手，飯來張口。伸手要錢。卻不知錢從哪里來。即使自己做錯事情了，也不知道自己錯了。但是父母卻是一味的慣孩子。錯了還不教育，反而還要加以鼓勵。傻傻的你，卻不知道自己已經錯了。卻都以為自己都是正確的。直到你真正的做錯一件大事情的時候，父母也幫不了你，因為他們救不了你。到時候一切都后悔了。因為在溺愛的世界，已經陷得很深。溺愛的世界，該醒一醒了，因為這個世界并不適合你。你希望自己過得好，那就去尋找真正的愛!
溺愛，寵愛，都將是一個壞習慣，希望這個世界有更多的愛陪在身邊。因為你需要的是一個真正的愛，而不是一個虛假的世界。不是一個虛假的愛!愿我們一切安好，更希望愛能夠早入到來，愛能夠一直傳遞下去!
以溺愛為話題的高中作文篇2
晚飯后，我去公園里散步。余暉灑滿大地，天地完美地銜接在一起，通紅一片。游客們都不由得停住了腳步，瞇著眼，欣賞著這畫一般的景色。
突然，一陣哭聲打破了此時的寧靜。原來是一個由媽媽抱著的六七歲的小男孩的哭聲，只見四周圍著一群人。在旁邊開道的是爺爺，拿玩具逗著的是爸爸，在旁邊盡力哄著的是奶奶，真可謂是眾星捧月。每個人都竭盡全力地去討好小男孩，可他仍舊大哭不止，胖胖的小臉兒憋得通紅，手腳亂蹬，一下一下地打在媽媽身上，聽那聲音好像還不輕?？伤麐寢寘s毫不在意，反而更加親切地給小男孩講故事，逗他開心。小男孩完全沒聽，只是張著嘴，嚎啕大哭，一大粒一大粒的眼淚掉下來，如斷了線的珍珠似的。看這架式，我就像穿越到了皇宮，親眼見到了皇帝。別說，小男孩還真有點小皇帝的范兒。
這時，走到了一個椅子旁，“忠臣”爺爺用討好的語氣問：“乖孫子哎，坐會兒?”“小皇帝”看都不看，反而哭得更兇了?！爸页肌眹樍艘淮筇泵φf：“好好好，咱不坐，不坐!”“貼身奴隸”奶奶又小心地問：“心肝兒喲，蕩會兒秋千吧?”“小皇帝”瞪了一眼，扭過頭去。奶奶接到“圣旨”，便乖乖地不言語了。一會兒，又到了一個滑梯旁，媽媽輕輕地問：_“寶貝兒，滑滑梯好不好?”這可中了“小皇帝”的心，揮著小手大嚷：“滑滑梯!寶寶要滑滑梯!”“哎——”大伙應著，心里都樂開了花。
爸爸小心翼翼地抱著“小皇帝”上了滑梯，“小皇帝”可樂壞了，得意洋洋地揮舞著。這個舉動可嚇壞了底下那些“忠心耿耿的保鏢”，他們目不轉睛地盯著“小皇帝”，張開手，隨時準備接著，生怕摔著了。千鈞一發的時刻到了!三!二!一!滑!“嘭——”壞嘍，人多手雜，這一個不小心，還真摔著了。不得了，不得了，皇宮里發生這樣的事還了得?“小皇帝”又哭得梨花帶雨，又回到了剛開始的一幕。
天，沉了下來。像一盞油盡了的燈。
難道這就是所謂的父愛、母愛?這樣的孩子長大后會成為抱效祖國的棟梁之材嗎?恐怕連自力更生都不能夠吧?孩子從小就養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，那么我想將來的“啃老族”也將越來越多。在我心中，父母的愛是偉大的，是無私的，是世上任何的愛都無法替代的。如一首淡淡的歌，樸實無華，卻會盡自己的全力，去把孩子培養成一個對社會有用的人。但是，溺愛能嗎?溺愛只會讓孩子成為一個沒有獨立思想和意識，處處依賴他人的人。這樣的人何以在社會上立足?
溺愛不是真正的愛!
以溺愛為話題的高中作文篇3
我有一個執著又樸實的奶奶，她教育我的方法跟別的奶奶不太一樣，一點兒也不懂得溺愛我。
小時候，我不懂事，常常埋怨奶奶不夠愛我。比如：別的奶奶都會幫孫兒整理書包、收拾東西，可我的奶奶總是要求我自己整理、自己收拾，哪怕鉛筆斷成兩截，作業本變得皺巴巴。別的奶奶總是滿足孫兒的一切需求，要什么有什么，所以，我們班出現了許多小皇帝小公主。而我的奶奶卻不一樣，每當聽到我說：“奶奶，我想要這個布娃娃;奶奶，我想要那個糖葫蘆;奶奶，我想要一個遙控汽車……”奶奶聽了后，會根據我的實際需要，并看看質量和價格，如果有用、實惠而且又是我確實需要的東西，就會毫不猶豫的買給我。否則，無論我怎么哭怎么鬧，奶奶只是看著我，無動于衷，絲毫不為我的哭鬧所影響。那時，我就會生氣的想：我怎么會有這樣的奶奶，一點都不疼愛我?
可是，現在，我漸漸懂事了，知道了奶奶的一片苦心，不再埋怨奶奶了。
三年級開始，奶奶要求我一個人獨自去上學。半路上忐忑_不安的我偶一轉頭，發現奶奶在后面遠遠的看著我。原來，每天，我一個人上下學，奶奶不放心，就偷偷的跟著，還不讓我發現，一直到我能真真正正的獨立上下學為止。奶奶就是這樣，用她的愛陪伴我一路前行，讓我無論走到哪里，都覺得有她溫暖的視線庇佑，想到這，我不禁熱淚盈眶。
再大一點，奶奶帶我去商店時會給我10塊錢，由我自己分配。為了能買到需要的東西，又不超支，我只好摳著手指頭，反復的計算和取舍，精細到幾毛幾分。
這就是我的奶奶，一個不懂得溺愛我的奶奶。她讓我自己收拾東西，我學會了整理;她讓我一個人上下學，我學會了獨立;她不給我買沒用的貴東西，我學會了節儉;她讓我自己花錢，我學會了分配……
以前，奶奶抱著我，給我講許多為人處世的道理、一些益智小故事以及古時候的一些事情，令我受益匪淺。現在，奶奶教給了我收拾、整理、獨立、節儉、分配的好習慣……在奶奶的教導下，我天天向上!
我愛我那執著、樸實而又不懂溺愛我的奶奶!
以溺愛為話題的高中作文篇4
可憐天下父母心，父母愛自己的孩子這是天經地義的事。但若每日接送便會讓孩子的依賴性更強，父母終究會老。孩子終究要走向社會，獨自撐起自己的一片天空。到時候孩子沒有得到歷練將如何在社會上立足呢?要這些公主、皇子在別人面前唯唯若若，掙錢養家，這可能性大么?
父母每日接送孩子，同時也讓孩子的心理受到相當大的打擊。因為有的孩子想給自己留一片可以自由發展的空間。他們想在課后與同學聊聊天，開開玩笑以緩解學習壓力。與朋友放學邊走路邊吃個小零食，增進一下同學情誼，而這些都被父母給壓制了。心理便會對父母產生憎惡的情緒，也不愿與父母交心。
她第一天上高中，父親老來得女，于是對他特別溺愛。父母今日如往常一樣開著自家的寶馬送她來學校，周圍好多同學向她投來了羨慕的眼神。寶馬車呼嘯而至，停在了她班級門口，昂起驕傲的頭，走進教室，被迎面而來的男生撞了一下，摔倒在地。父母急忙跑過來問：“寶貝沒事吧!“她二話不說，”哇“地一聲便哭開了。父母不知所措，拉過那個男孩，便要求他道歉。誰知那個男孩也倔死，就是不肯認錯。她便哭得更厲害了。父母沒辦法，便想打電話找男孩的父母。如果再_不道歉他們便不客氣了。男孩反而不畏懼拿起電話”喂，爸媽，我……“男孩的父母開著奔馳呼嘯而來。大叫，誰敢欺負我家兒子。于是，便開始罵開來。土豪的氣質顯得淋漓盡致。結果兩方都沒落好，人人身上都掛彩，而她檫去臉上的淚珠緩緩地走進寶馬車里。父母心里頓時拔涼拔涼的。
你像一個至寶，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而父母親也許沒有想過自己無微不至的關愛將會害了孩子吧!
古時候有個人，家中生有十多個鳳胎，卻西下無子，心有不甘，便多娶了幾房姨太太，終于產下一子名叫“留根”。留根玩心重，喜歡和同齡的孩子摔打嬉鬧，可是這個人對寶貝兒子愛護有加，每天跟在后面和他一起上學堂，生怕他有個閃失。自己連根都沒得留。有一天留根和他的幾個朋友在外面嬉鬧，朋友把他摔傷了。第二天他爹到他朋友家鬧事，所以當地的孩子都不敢再和他玩了。他每天郁郁寡歡，他爹想盡各種辦法逗他開心，他都無動于衷。
對于父母接送孩子，我認為在孩子幼年時是一種保護孩子的手段。而待孩子長大了，便不應該這樣做。否則，孩子可能失去自我保護能力，且難以在社會上l立足。所以，身為父母不要過度寵愛孩子了!
以溺愛為話題的高中作文篇5
前不久，一則消息中這樣報道：一個男生，家里人很愛他。他上了大學后，因為宿舍中沒有空調，而從六樓跳下，從此與家人陰陽兩隔。
看來，如果父母溺愛，會對孩子造成不可逆轉的后果。
從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是，他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無淚的老母默然地點點頭，隨后是一聲慘叫。只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導致我今天無法無天而走上了犯罪的道路?你要對我的死負責!母親愕然地看著自己的兒子，欲辯無詞。如果從小就給孩子過多的溺愛，并且不顧原則地下去，那么孩子便會缺乏他應有的責任感和實踐能力，
巴爾扎克筆下又這樣一個故事，面粉商人高老頭十分寵溺女兒，他把大部分財產作為了陪嫁，讓女兒擠進上流社會的同時，過上了貴婦的奢侈生活。為了使女兒們過得快樂，他替女兒的情_人還了債，幫助女兒與人通奸?？墒?，出嫁后的女兒們，在榨取了父親的最后一點養老金之后，就把他當成被榨干后的檸檬一樣，無情地拋棄了。
可是，如果換一種方式，孩子就會有所不同。
一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫媽媽的手，他要自己爬上去。他用手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。雖然他很累，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個小男孩，就是后來成為美國總統的林肯。
溺愛會害了孩子。溺愛是開水，燙傷了孩子的自理;溺愛是烈火，燒傷了孩子的自我;溺愛是大風，刮走了孩子的自信;溺愛是霧霾，遮蔽了孩子的自律。可是，讓孩子自立，就像讓孩子從黑暗中走出一般，就像讓船在水中一般，就像鳥兒在空中自由翱翔一般!
溺愛高考作文5篇800字
