文言文《論語》引申經典成語
孔子適應時代的發展，開創了私人講學之風，建立了我國乃至世界上最早的教育理論?？鬃拥慕逃枷胫两袢杂绊懼袊慕逃砟?，其教學模式仍生存在我們的教學實踐中。關于教育方面的'成語也一直在我們的語言中津津樂道。如：
【有教無類】
[出處]子曰：有教無類。(《衛靈公》)
釋義不論什么人都給以教育。
【誨人不倦】
[出處]子曰：誨人不倦，則可謂云爾已矣。(《述而》)
釋義教別人時耐心、不厭倦。
【學而不厭】
[出處]子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?(《述而》)
釋義學習總感到不滿足。形容勤奮好學。
【不恥下問】
[出處]子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。(《公冶長》)
釋義并不認為向學問不如自己或職位比自己低的人請教是丟臉的事。
【溫故知新】
[出處]子曰：溫故而知新，可以為師矣。(《為政》)
釋義溫習舊的知識，可以得到新的認識和體會。
【聞一知十】
[出處]回也聞一以知十，賜也聞一以知二。(《公冶長》)
釋義聽到一件事，便可以推知很多。多用來形容聰明而善于推理。
【舉一反三】
[出處]子曰：不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。(《述而》)
釋義原指教人認識四方形的東西，舉出一個角就能類推另外三個角。后比喻從一件事類推而知道許多事情。指善于推理，能由此知彼，觸類旁通。
