1.以管窺之見，期拋磚引玉，呼吁引起有關部門對通識教育在高等學校課堂的重視，為更好的培養綜合性人才奠定基礎。
2.通識科將會列為中學的必修科。
3.動之以情，說之以理，訴立以法，是通識倫理教育的一般方法。
4.尤其，要培養人的領導統御能力，大學的全人教育、通識教育更絕對不能少。
5.摘要技職教育與博雅或通識教育長時間來一直處于二元對立.
6.文章提出理工類大學通識課程設置必要性觀點，尤其強調中文課程在通識教育中的核心地位。
7.學校應當通過通識教育與職業規劃引導醫學生面向基層就業。
8.我國軍事院校的通識教育亦不例外。
9.我們也可以自由選擇一些課程，來達到通識教育的要求，但可選的范圍窄得多。
10.具體表現可能是局于一隅,缺乏通識;也可能是過分依賴理論設計,對對象把握欠準確不深刻,近乎隔靴搔癢。
11.青勝于藍的通識教育要帶給學生什么?楊福家援引了一位華裔教授的話:“我有幸就讀于斯坦福大學,這是一所篤信素質教育的大學。
12.在儒家的理想，偉大人格的成就并不止于個人的修養和一己的通識博知，而在推己及人，關心、教育和改革社會。
13.如果年輕人在生活中接觸到的價值訊息是傾向虛無、功利和沒有東西值得相信，他們對待“通識”的態度也將如此，所以聽聞很多課程都是報名人多，出席率卻隨課堂次數遞減。換句話說，學生們縱有一絲絲的好奇，卻始終不愿付出承擔。林奕華
14.西南財經大學自建立以來，長期以財經類專業教育為主，直到2006年才開始全面正式實施通識教育。
15.作為培養公安事業接班人的公安高等院校，培養對象的特殊性決定了大學語文在其通識教育中的重要意義。
16.現在很多所大學都發現了學生只沉陷于專業的弊病，開設了通識教育課，這是一個很好的辦法。
17.“大國方略”在上海大學學生的課表上屬于面向本科生的通識課。
18.全球一流師資、國際化的教學氛圍;書院制全人教育,培養學生德智體群美全面發展;優秀的專業設置,注重創新和交叉學科人才培養;通識教育。
