在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編給大家帶來的描寫景物的作文學生5篇，以供大家參考!
描寫景物的作文學生1
我家的小院雖比不上繁花似錦的植物園，也不如清香裊裊的街心花園，但它樸實自然，是我的最愛。
春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。春風吹過，萬物復蘇。小草寶寶好奇地從地下探出頭來;竹子弟弟迫不及待地沖了出來;石榴樹哥哥長出了嫩綠的新芽。不久，綿綿的細雨打破了春日的寂靜，植物們歡快地喝下這“生命之水”。石榴樹的新芽漸漸地長出了淺綠的葉子，竹子不知什么時候抽出了竹葉，一派生機勃勃的景色。
夏哥哥著急地奔向人間。太陽猛烈地照著，粉紅的荷花和潔白的茉莉花相互媲美。荷花亭亭玉立，枝莖不停地往上伸，似乎要看美麗的景色，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒呢!茉莉也不甘示弱，它們散發著一陣陣濃郁的清香，吸引來了一群群可愛的小蝴蝶，它們翩翩起舞，像一位位舞者在展示自己的舞姿。
送走了烈日炎炎的夏天，便迎來了金燦燦的秋天。院子里的桂花樹開出了一朵朵金黃的花朵，散發著一片誘人的香味，就算十里遠也能聞到。桂花如米粒般大小，要是遠看，真不容易被發現呢!石榴樹上，火紅的果子在綠葉的襯托下，顯得更美了，像一個個姑娘害羞了臉。有的神氣地抬起頭;有的雙胞胎緊靠著，似乎在說悄悄話;還有的藏在綠葉里，似乎在跟我們玩捉迷藏呢!
冬天不知不覺地到了，樹都落下了金黃的樹葉，準備冬眠了。只有那臘梅勇敢地矗立著，開出了一朵朵鵝黃的花朵，幽幽的香氣飄來，似有似無，聞起來卻神清氣爽。天空飄著白蝴蝶似的雪花，給大地鋪上了銀毯，給樹木披上了銀裝，活像一位位雪人在指引方向。
我愛生機盎然的小院，更愛把它裝飾如此美麗的大自然!
描寫景物的作文學生2
有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹……而我卻喜歡默默無聞的柳樹。
柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的“秀發”隨風飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發出嫩綠的'小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風一吹，柳樹的枝條就隨風飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環境呢!綠是生命的顏色，柳樹不但能為我們遮陽，還為我們美化環境，讓新鮮的空氣流進體內，有助于我們成長呢!
秋天，樹葉發黃了，但是柳樹像一個魔術師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂。
冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹葉堆積在一起，點燃，這樣可以供我們取暖了。
柳樹啊柳樹，你曾經曬著自己，為我們遮陽;你曾經委屈自己，保護環境;你還曾經燒著自己，為我們送來了溫暖……我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學習嗎?我喜歡你默默無聞的柳樹。
描寫景物的作文學生3
夏天到了，似一個頑皮的孩子，叫走了東風，又換來了夏的涼意。
夏，似一位畫家，把世間萬物都畫得美不勝收，讓人心情舒悅。
夏，與往常的春、秋、冬有著截然不同的一面。夏天往往是繁華樹葉茂盛的時候，夏日的中午，蔚藍的天空漂浮著幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花。太陽像個大火球，燃燒著熊熊烈火，毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個大蒸籠，一絲風也沒有，讓人透不過氣來。每個人身上都散發著夏的韻味——汗。太陽也許太累了，試圖悄悄躲到白云姑姑的后面，但又立刻被趕出來了，繼續把光和熱灑向大地。
雷是最尋常的，隆隆的雷聲便滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱中，一朵朵如約而至，一道閃電劃破寧靜的天空，“嘩啦嘩啦”——千千萬萬豆大般的雨點，從空中一瀉而下，打在寬闊的馬路上，“啪啦啪啦”——放眼望去，只見得人家屋頂上全籠罩著一層白煙，“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來，沖淡了夏日的炎熱，一切都變得清新宜人，天上便如一塊剛剛沖洗的藍寶石，明亮剔透。
轉眼間，天邊架起了一座彩橋，太陽撥開厚厚的烏云，露出燦爛的笑容。
只聞一陣陣香味從遠處十幾公里處撲面而來，“哇，好香!”一股沁人心脾的芳香鉆進我的鼻子。走過去一看，“哇哦!”便禁不住叫了起來，滿池的亭亭玉立荷拖著一個個小水珠與它融為一體，似剛剛洗過澡的娃娃向著太陽生長。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞，讓人聞之則嘆。
小河邊的水靜靜的做著五顏六色的夢。人們劃著小船，在水中嬉戲。“一朵，兩朵，三朵……”看那一個個工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數著。雖然心里好不快活，但他們的汗水“地咚”掉入水中，而對于他們而言，這點汗水又能算點什么呢。
夏，似一位頑皮的娃娃，無論在任何地方都停不下他的手腳。
夏，似一位技藝超凡畫家，用自己的畫筆，他將世間萬物畫得郁郁蔥蔥。
夏，似一位身強力壯的壯士，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們向前去。
描寫景物的作文學生4
我在六盤水住了也快十年的時間了，大大小小的景色也見了不少，其中，有絢麗多姿的，有奇麗壯觀的，也有巍峨高大的。可是在我這十多年的記憶里，最讓我難忘的卻是小時在家鄉見到的冬天。
或許，冬天帶給人的感受更多的是寒冷與白色吧，但是，在孩子眼中，它卻是一個充滿了神秘色彩的世界。
在家鄉的冬天，幾乎是看不到綠色的。綠色早已從樹上褪了下來，在樹上的，不過是幾片枯黃的樹葉，風一吹，樹葉便會隨著風一起搖擺，發出颯颯的聲響。冬天的風，并不像春天的風那樣和煦，也不像夏天的風那樣炎熱，更不像秋天的風那樣柔和，它有著自己獨一無二的特點：寒冷。冬天的風在人的臉上吹過，感覺冷嗖嗖的，或許，冬風這樣的特點就是為了適應冬天的寒冷吧。
我最喜歡的，還是下雪的時候了。雪像鵝毛一樣，輕輕地從天上飄落，為這世界增添一份寧靜與美好。小孩子們早已按耐不住心中的興奮，雪剛停，就急急忙忙的跑了出去。外面簡直就是一個銀裝素裹的世界，白色的道路，白色的數目，白色的屋頂。上天似乎鐘愛白色，才在冬天這個美麗的季節將世間裝點成了白色的世界。
雪的顏色白的純粹，那是無法用言語來形容的白色。站在高處，望著這單調卻又不失美麗的景色，聽著小孩的歡笑聲和大人們關切的話語，我感到心中無比寧靜。
這里的雪一個冬天會下好幾次，有時下的多，從地上隨便拿起一把就能做成雪球。有時下的少，稀少得仿佛從來沒有下過一樣。我不知道別的地方的雪是什么樣的`，也不清楚它究竟是美麗，素雅還是潔白的。不過，我知道的是，在這里的雪，不論是哪一種，這里的人們都是十分喜愛它的，因為，這里是家鄉，而雪，則是家鄉的雪啊。
不論以后在哪，我都不會忘記家鄉的景色，以后就算有再美的景色，也比不上家鄉這古樸的色彩。縱使歲月流逝的再快，家鄉的景色在人們的心中都占有無可取代的地位。
因為這里是家鄉啊，是每個人心中獨一無二的溫柔鄉。
描寫景物的作文學生5
上周六，我校全體師生參加春游活動。
伴隨著和煦的春風，我們班全體同學來到了根雕園。
剛進入根雕園，一股古色古香的味道撲鼻而來。隨之看到：有幾位銅塑雕年輕人，正背著籮筐在采茶呢!又看到許許多多雕刻而成的石頭，盤根錯雜的擺放在一起，像在跟我們捉迷藏呢!后山上，有許許多多的茶林，從遠處看，好似一階階臺階。花兒爭奇斗艷，像是在向我們招手;草兒長得密密的，抬著頭，像是在欣賞人們和大自然的杰作;大樹長得又高又壯，它們彎著腰，像是在向人們鞠躬。一切的一切，都是如此的美好呀!我看這些景物，看得都入了迷!甚至還差點兒令我摔了個跟頭呢!
走了不大一會兒，我們來到一條長長的走廊里，看見里面擺著各式各樣的佛像。這大大小小的佛像，可真是令人目不暇接呀!里面有：赤腳大仙、十二生肖、捧著肚子開懷大笑的彌勒佛，還有一個舉著棒子，怒氣沖沖的菩薩。其中，最引人注目的是那個舉著棒子，怒氣沖沖的佛像。他似乎搖身一變，變成了個現代人，來到了戰場上，他的戰友死去了，他卻把腳一跺，舉著棒子，喊道：“同志們!沖啊!”
我們走啊走，突然，我發現了一幅可愛的畫面：有一群小魚在池塘中自由自在地游來游去，它們不時甩甩尾巴，仿佛在說：“你們好，歡迎來到我們的家鄉!”
接著，我們來到了一片草坪上，開始吃東西了。
看了這些美麗而別致的雕塑，我想對那些雕刻師說：“你們真了不起呀，居然把一塊普普通通的石頭，雕刻成如此美麗的的雕塑，并且雕的栩栩如生、惟妙惟肖!”啊!開化的根雕園，果然名不虛傳呀!
描寫景物的作文學生
