多情的筆，繪畫幸福的顏色，日記里是浪漫的味道，每一頁都是溫柔與甜蜜充溢;真誠的筆，演繹愛情的傳奇，日記里是快樂的場景，每一篇都是相思與回憶。日記情人節，你是我日記的主角，愛你就是我一生的主題!每日一記，下面由小編來給大家帶來：小學日記大全。
小學日記大全1
10月24日 晴天 星期五
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的快樂，迎來了歡快又精彩的一年一度運動會。
一大早，全校師生就來到運動場。他們有的安排場地，有的整理服裝;還有的安放運動器材，忙的不樂亦乎。原本正寂靜的賽場，一下子就熱鬧起來。
當大會宣布比賽馬上開始，各班隊伍依次入場。一個又一個的班級排著整齊的隊形，呼喊著自己班的口號：”運動快樂，團結向上……“大步大步地向主席走來。比賽終于開始了，首先是”60“米短跑的同學先上賽場，他們像兔子般的靈活，如箭一樣飛快地沖向終點。到了“400”米預賽的時間了，我像那些大哥哥的速度沖向賽場。砰——砰——砰你們聽：槍聲打響了，選手們個個似兔子一樣飛離起點，沖向終點。終于，經過他們苦練的勞動成果，不負眾人希望，我們取得了優異的成績。
運動會展示了我們不斷超越自我的精神，收獲的是笑臉和團結。所有選手在比賽中賽出了好成績，賽出了風格。
小學日記大全2
2023年8月31日 星期一 晴
快開學了!今天，我去學校報道了!
來到學校，哇，太熱鬧了!好長時間沒有見面了，同學們非常高興一個個聊著天，談著自己的暑假生活。我來到C樓的新教室，這里很寬敞，同學們有的交作業，有的整理書桌，還有的領書……教室里充滿了歡聲笑語。教師中間，我們的新班主任……蘭老師正在維持秩序。我熱情地和她打了招呼。我把我的被褥和馬扎都放進了我的柜子里，然后，我將我的暑假作業一一交給了收作業的老師們。最后，我還領取了三年級上冊的新書。翻開書一看，哇，這書做的太精美了!一幅幅美麗的插圖，一篇篇讓人陶醉的課文……這學期，我們新增了一本心理健康書和一本書法字帖。心理健康書講的是一些有關健康的知識。這些知識真有趣，我都看得入迷了!
我們迎來了新的一學期，也迎來了一個新的學習階段。我要在這個新的階段里奮起直追，取得更好的成績。
小學日記大全3
一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，風和日麗，萬物復蘇。百花齊放，百鳥爭鳴，我爸帶我去河濱公園玩。
我先要蕩秋千，爸爸一直推著我，推得很高，但是!推這么高我也不怕，還是讓爸爸一直的推，推到了最高，我才讓爸爸停下手。過了一會兒，我用我的腳用力在地面上踩，表示我要下來，想讓其他的小朋友來玩。
我拉著爸爸的手，想去玩爬爬架，我自己爬呀爬，爬得越高越好，終于爬到了頂高，爸爸鼓勵我好，我也對爸爸說：“我不怕高。”
過了一會兒，我從爬爬架下來。跟爸爸去玩碰碰車，到了碰碰車的滑道，我們開始開車，漂移速度非常快，都快把爸爸給轉暈了，撞擊力量還不大，沒有把車撞了，玩夠了碰碰車，已經到夜晚了。
噴泉應該也開放了，爸爸帶著我去看噴泉，噴泉中，突然出現了一個好高好高的噴泉，就像樓房一樣高的一個噴泉，看完了噴泉。爸爸帶著我走到了跑道，一起跟爸爸跑了幾圈，跑累了，爸爸就帶著我回家了。
今天真是一個快樂的一天!
小學日記大全4
下午放學回家時，爸爸給我布置了一道家庭作業，要求我想辦法測算出一次性筷子的體積大約是多少。我靜靜地坐在書桌前思考這個問題。我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……
終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入一個裝有水的容器中，再測量出水上升的高度，然后用底面積×上升的高度，不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢……這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
“我們不正學過計算圓柱的體積的方法嗎?而筷子不就可以近似看作是圓柱嗎?”我立馬拿出尺子量出了筷子的長度與底面直徑，長度是20cm，底面直徑是0。2cm。寫下運用數學公式：r×3。14×h。我先算出半徑0。2÷2=0。1，再運用公式0。1×3。14×20=0。628cm
這樣就簡單又不麻煩的算出了一次性筷子的體積。
小學日記大全5
爸爸一早就上街買了半袋草莓，交給了媽媽就匆匆上班去了。要知道，我天生喜歡吃草莓，于是——
我裝作一副可憐巴巴的樣到母親大人面前“乞討”?！跋氤圆葺畬Π?先考考你”，她卻說，還指了指桌子上的一袋梨，“那兒有6個梨，4個梨換10個草莓，你算算，你能換幾個草莓?”
為了我親愛的草莓，拼了。我拿起筆，準備好草稿紙后，卻在草稿紙面前毫無頭緒，遲遲下不了手。眼看那半袋草莓快被消滅精光了，我才想起數學課上學到過的解比例。4∶10=6∶?，“求比例中的未知數叫解比例”，這不剛好符合解比例的意義嗎?
解：設6個梨能換x個草莓
4∶10=6∶x
4x=10×6
x=60÷4
x=15
我一邊飛快地寫著，嘴巴還一邊念念有詞，“算好了，能換15個草莓!”我興奮地舉著草稿紙，沖著媽媽大喊大叫。媽媽這才接過草稿紙，然后看了n遍后，才吞吞吐吐地說：“嗯，是可以這樣做，不過……”“不過什么?”我心里產生了一種不祥的預感，“不過你的速度太慢，這里只有14個了，那一個就算是懲罰你的吧?！?span style="display:none">A8I子文庫范文網
我明明算出能換15個草莓，怎么能這樣?哦，不!我那個可憐的草莓!
小學日記大全6
3月20日 星期五 晴
我們學了第一單元圓柱和圓錐。第一課是面的旋轉，我們重點學了點動成線、線動成面、面動成體，還認識了圓柱和圓錐，學會了怎樣測量圓柱和圓錐的高。正方形轉一圈會成圓柱，三角形轉一圈會成圓錐，梯形轉一圈會成圓臺，半圓轉一圈會成球體。然后是圓柱有兩個面是大小相同的圓，有一面是曲面。圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓，兩個底面間的距離叫做高，圓柱周圍的曲面叫做側面。而圓錐則是只有一個底面，從頂點到底面圓心的距離則是圓錐的高。單是第一節課就讓我受益匪淺，更加深層次地了解了圓柱和圓錐。
再下去，我便知道了圓柱的表面積是怎樣計算的。雖然算表面積有些煩，但很有用。理解了，用心記了，就不難了。圓柱的體積計算很有趣，原來把圓柱可以切割在拼成長方體，而得知圓柱的體積就是底面積乘以高。圓錐的體積計算，施老師用實驗的方法，使我們形象地知道圓錐的體積是等底等高的圓柱體積的三分之一，這樣就不難了。
學了第一單元圓柱和圓錐，以前的我只知道他們只是個體，但現在還知道了圓柱和圓錐表面積和體積計算，還知道在日常生活中經常要用到。這是生活中的數學。
小學日記大全7
4月15日 星期三 陰
我們的生活離不開數學。在課堂上學完了“圖形的運動”單元。我便開始留心觀察起身邊的每一種物體。這次我們全家出去游玩，我發現了好多關于利用圖形的運動所制作的物品。
在阿姨家的小區門口，有著一個橫桿。當車來到時，門口保安按一下開關，橫桿逆時針方向旋轉90度，車就可以進小區了。車進去后，橫桿順時針方向旋轉90度又回到了原點。在義烏，我看到了一種以水流作動力，取水灌田的“水轉筒車”。把它安裝在有流水的河邊上，因為挖有地槽，被引入地槽的急流推動木葉輪不停轉動，將地槽里的水通過竹筒提升到高處，倒入天槽流進農田中。這種靠水力自動的古老筒車，在郁郁蔥蔥的山澗、溪流間構成了一幅遠古的田園春色圖。
生活中還有很多類似的運用了旋轉原理，有點的旋轉，也有線的旋轉，還有面的旋轉。通過旋轉，可以得到特別好看的風景，可以獲得神奇的效果。
