管好自已的嘴，講話不要圖一時痛快、信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”，說話要用腦子，敏事慎言，不揚人惡，自然就能化敵為友。每日一記……小編帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：日記500字以上。
日記500字以上1
星期六的早晨，陽光明媚，媽媽說要帶我去遠房的姑姥姥家玩。
這個姑姥姥還是在我很小的時候見過一次，只記得她們家很遠，在農村，我頓時又好奇又興奮，又可以去玩了。我跟媽媽坐上了去姑姥姥家的車。公路上的汽笛聲“嘀嘀嘀”的，在欣賞著鄉村的美麗風景，呼吸著清新的空氣，真令人神清氣爽。不知不覺的就到了。姑姥姥家的房子很大，院子里養了好多的家禽，只見姑姥姥正在喂小雞們吃食，那些小雞在雞棚里“嘰嘰嘰”活蹦亂跳，爭先恐后地搶著吃，旁邊的鴨棚里有89只鴨子，它們就比較的悠閑，“嘎嘎嘎”邊走邊叫，朝東邊的一個角落里望去，原來，這里面還養了一只小花貓，“喵喵喵”的似乎見到了我在跟我打招呼呢，我們緊跟著就走到了家里面，我被一個木質的大箱子吸引了，房子的西南角搭建了一個大大的木箱子。我好奇地問姑姥姥：“這個是做什么的?”姑姥姥跟我解釋說：“這個箱子是給母雞生蛋用的，要生蛋的母雞都會進來，下好了蛋，來年就能孵出小雞了?！痹瓉磉€有這么神奇啊，真是太有趣了。
傍晚的時候，姑姥姥說要帶我們去田里摘些蔬菜，來到了菜地里，旁邊的小溪流“嘩啦啦”地流淌著，路邊有長得矮矮的青椒、包菜，還有一些我不認識的蔬菜，我還看到了一個好大好長的南瓜，但這個南瓜是綠色的，我好奇的問：“為什么這個是綠色的，是還沒有長熟嗎?”媽媽說：“這也是南瓜的一個品種，這種是炒著吃的，特別的美味。”哦，我終于明白了。我們摘了好多的蔬菜，滿載而歸的回家了。
晚飯開始了，我們圍坐在桌前，吃著自己采摘回來的新鮮蔬菜，心里美滋滋的。
日記500字以上2
放學了，雨下得很大。
坐在教室里暖和和的，熱氣籠罩了窗子。透過霧氣，看到的只是隱約的晃動身影。
這種天氣，我滿以為父親會來，可是待人都快走光，才見到了一個皺紋滿臉的老人向我走來。是的，那是奶奶，盡管她對我很好，但我不想見她。每次犯錯，都是她罵的最兇;每次成功，都是他表揚最少。漸漸地，我對奶奶的好感沖淡了，留下的便只有抱怨。
“你看你，每次都晚!”“好乖乖，看，我這不是去買你最愛的包子了嘛!”她的聲音永遠是那么慈祥而平和，像是一縷春風，漸漸平撫了我的心。
一雙有力的手托住了我的書包，呵，竟然有人免費提包，何樂而不為呢?我脫下了書包，絲毫沒有注意那張臉。本就蒼老的她看上去更憔悴了，汗水從她的白發間滑落下來，映得她的臉龐更加蒼白。她喊住了我，有些力不從心，“慢點…別跑!地上滑呢!”我扭過頭來，奶奶正吃力地追著我，哦，第一次發覺這聲音是如此美妙。我愣住了，竟也沒有想著跑去。雨點打在地面上，形成了一個個漣漪……
奶奶來了，滿臉的怒火，“你這孩子，怎么還是不聽話啊……?”她的話語仍是那么直扎人心，可我心頭卻蕩漾著別樣的溫情。抬起頭來，奶奶的背影怎么會如此佝僂，她的腰桿不是一直挺直的嗎?她的步伐怎么會如此緩慢，不是一直健步如飛的嗎?她的手怎么會如此粗糙，她的皮膚不是一直光滑的嗎?
不，一切都變了。還好，那慈祥的目光還在。我一下被觸動了內心，原來我欠了她這么多。淚水溢在了眼眶，“孩子，你怎么啦?”我低下頭，有一滴水落在地上。我分不清，那是雨還是我的眼淚……
日記500字以上3
快要到九九重陽節了，我給了年老的奶奶一個驚喜——主動教奶奶學會電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。
一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶?？墒牵棠淘趺磳W都學不會，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個剛受訓的小孩似的，輕聲地對我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學不會，你就別白費力氣了?！蔽耶敃r特想說聲“好的?！保窒耄杭热淮饝?，就得做到，因此覺得有些對不起她，便沒放棄。我再一次細心地教奶奶。我一個步驟一個步驟地教她，唯一與上次不同的是，在學習當中，我偶爾會讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對。經過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的最高興的一次重陽節了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對我來說也是一種樂趣。它讓從未細細體驗過什么經歷的我有了一次自身的體驗;讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單;最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時在一起的時間長久了。其實，我也該自我檢討一下：平時，我和奶奶經常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對奶奶的傷害很大。
我自己問自己：“為什么只有在過節的情況下，或是在必要的情況下，我才會想到為奶奶做點事哪?為什么總是和奶奶過不去哪?”我想，我不能在這樣了，我應該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。
日記500字以上4
“鈴!鈴!鈴!”上課的鈴聲終于響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來了這節語文課。
前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的秘密，今天她又會教我們另一個全新的“魔術”，所以我們都格外期待這節課。
首先，黃老師從一個黑袋子里神神秘秘的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個雙面膠，“魔術”就這樣開始了。
黃老師先從一堆紅紙中隨意的抽出了一張，現將其抹平，用手將紅紙的一端壓在講臺上，另一只手捏住紅紙的另一端，然后將它扭了一圈，再用雙面膠將紅紙的兩端粘在一起，最后用剪刀從紅紙的中間剪開。可是她的手卻一直捂著，不讓我們看，說：“你們猜猜，剪完之后的紅紙會是什么樣子?”大家立刻七嘴八舌的猜著：“一個圈”“兩個圈”“碎了”……
黃老師樂呵呵的說：“我倒數五個數，看看你們猜的對不對?”“5、4、3……”黃老師大聲數著，而我們一個個都急切的站了起來。
“哇!”黃老師的手剛一拿開，大家就興奮的叫了起來。原來黃老師剪完最后一下后，紅紙變成了一個神奇的圈。先前猜對的同學得意的笑了起來，而猜錯的同學也是滿臉的笑容，大家的眼睛里此刻都寫滿了好奇，都想知道是怎么回事。
黃老師似乎讀懂了我們的眼神，說：“同學們，這叫莫比烏斯帶。它雖然只有一個面，可是如果放一只螞蟻在上面爬行的話，它是走不到盡頭的，它會在這條帶子上不停的循環往復，一遍遍的在莫比烏斯圈里爬行。”
聽了黃老師的講解，同學們興趣更大了，紛紛叫道：“我也要來試試!”“不，我來!”……
真開心，又是一節愉快的語文課，只不過這次的主角是神奇的“莫比烏斯圈”!
日記500字以上5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦!黃老師神秘的說：“今天我給大家帶來了禮物?！薄皶鞘裁茨亍闭嫦肟纯础！拔覀兌寂d奮地說。
緊接著，黃老師拿起一個普普通通的袋子，又從普普通通的袋子里拿出一些更加普通的紅紙，最后又拿出一個雙面膠和一把小剪刀，我們都不由得發出陣陣嘆氣聲。我們都在心里想：這算什么禮物呀!
黃老師又說：“這可是一條有魔力的紙條。“我心里想：怎么又是有魔力，的，上回才是有魔力的書，這怎么竟然是有魔力的紙條。但是，我們還是很想知道老師演的哪一出。
開始變魔術了：只見黃老師隨意的從紅紙里抽出一張，輕輕抹平，將其中一端按在講臺上，扭動了一圈，再用雙面膠將兩端粘合在了一起，這樣就變成了一盒密封的園。黃老師提高嗓門說：“下面，奇跡將要出現了，仔細看!“老師拿起剪刀，沿著紙的中央剪了下去。老師邊剪邊問：”你們猜猜剪好后會變成什么樣子?“有人說：”可能會變成一個八字形。“有人說：”可能會變成兩個圓圈，一個是完好的，另一個是破碎的?！斑€有人說：”可能會變成一條帶了?！鞍殡S著同學們響亮的倒計時，老師剪開了最后一刀。
天啊!只見小紙圈變成了一個大圈，同學們個個都充滿了數不清的疑問。黃老師非但沒有替我們解答這個問題，反而又請陸煜涵再做一次給我們看。
陸煜涵按照老師的樣子，有模有樣的變起了魔術。不同的是老師繞了一圈，而她繞了兩圈，更令我們吃驚的是，最后竟變成了由兩個圓圈一環套一環的模樣，我們都稱它“環環相扣“。
聽老師介紹，這是莫比烏斯環，是莫比烏斯的專利。
看了這段魔術，我真想立即回家試試。
