在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的保護動物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1保護動物優秀作文高一
有一天，我和朋友李易、張琛在一起玩。
張琛媽媽從外面回來，笑著對我們說：“猜猜我拿了什么回來?”
“一只小鳥!”我說。
“一只麻雀!”張琛說。
“一只杜鵑!”李易說。
“李易猜對了!”張琛媽媽笑著從口袋里拿出了一只小杜鵑。這只小杜鵑，尖嘴巴，身體胖胖的，長著棕黑色的羽毛，尾巴翹翹的，小腳丫短短的，小眼睛東瞅瞅，西望望，好像在說：“這是什么地方，我怎么來到了這里?”
我們拿來一個盒子把它放在里面。一會兒你一下我一下把它拋來拋去，一會兒把它放到一個地方，我們追它，小杜鵑跑來跑去，唧唧亂叫，比我們跑得還快呢!這時李易想到一個餿主意，我們一人一個網兜把它包圍起來，可是小杜鵑又跑到了車下面。車這時啟動了，沒辦法，我們想用長棍子把它從車下面趕出來，小杜鵑自己想飛，卻碰到了車底部，從車下面滾了出來。
我們重新把它放到盒子里，這時我們發現小杜鵑的腿受傷了，流著血，渾身發抖，唧唧的叫，看著很可憐。
天黑了，我和張琛想把小杜鵑放掉，剛開始李易不同意，我倆把他拉到一邊勸他。“小鳥太可憐了”，“看在我們的份上，放了他吧”，我給了李易一元錢，李易終于同意了。我們興奮的把小杜鵑遞給張琛媽媽，讓阿姨第二天把它放出去。
張琛媽媽很高興：“太好了，你們真是有愛心的小孩子?！甭犃税⒁痰脑?，我們特別開心。
2保護動物優秀作文高一
一天，我和母親去菜市場買菜。
菜市場里全都是叫賣聲，賣白菜嘍，賣青菜嘍，賣青蛙嘍。我一聽有青蛙賣，我就拉著母親興奮地去看青蛙。母親看見這里的青蛙又肥又大，就說：“你想不想買幾只青蛙嘗嘗?”我點了一點頭。母親看見我在點頭，就對賣青蛙的人說：“老板，給我挑幾只大一點的青蛙!”我高高興興地買了幾只青蛙回家了。
我剛想把青蛙煮了，可是旁邊卻聽見父親低沉地說：“孩子，你必需把這些青蛙放掉!”“為什么?”我很不情愿地說?！耙驗榍嗤苁且嫦x，它7月份一共能吃掉害蟲20000多只而且還能保護農作物因為不管是飛的爬的，躲在地下的，它們只要一出來活動，就都被青蛙吃掉而且青蛙對人類的益處很大，如果捕殺青蛙就回讓害蟲大量的繁殖，我們就必需要大量是用農藥來殺死害蟲，這樣不僅破壞了生態平橫而且還污讓了環境因此嚴禁捕食青蛙!所以，你必需把這些青蛙放掉!”
我從父親斬釘截鐵的口氣中，我知道我以經再也沒有什么可以商量的余地了。我只好跑到河邊，把青蛙放掉了。我看這那幾只青蛙用四條著強勁又力的大腿往河中央游去。我嘆了口氣，心想：我這輩子再也買不到這么大的青蛙了。
真的，我從那以后，我再也沒有買到過這么大的魚了。可是那天的情景卻一直銘刻在我的記憶里，父親堅定的話語也一直回響再我的耳邊。
3保護動物優秀作文高一
今天我看了一本《動物百科全書》，里面講述的全都是有關動物的百科知識。有很多內容都深深地吸引著我。
我想大家對斑馬都非常熟悉吧，在動物園、在電視上經常都能看到它的身影，那你知道它身上的條紋到底是干什么用的呢?原來“斑馬身上長著一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅僅是為了好看，更重要的是為了適應環境的一種保護色。由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對陽光和月光吸收和反射的情況也不同，這就能破壞和分散它們身體的輪廓，遠遠望去很難將斑馬與周圍的樹影分開，這樣斑馬遭受猛獸侵害的機會就大大減少了”。
通過學習這段知識，不僅對我有很大的啟發，而且還使我對大自然中的動物產生了濃厚的興趣。斑馬身上的美麗條紋，是它用來迷惑猛獸保護自我的天然手段，由此我還聯想到有一種蛙，它身體的顏色和石頭一樣，很難用眼睛區分它，它的天敵們就更難發現它了。還有一些形狀各異、五彩斑斕的蝴蝶，它們身上的花紋不僅和大自然中的花草樹木很相似，而且還能隨著陽光的變化而變色，很有趣。所有這些動物都是利用自身的身體顏色或花紋在茫茫大自然中長期以來抵御天敵保護自己，才得以生存下來的。
在好多電影里，我看到過很多解放軍戰士，他們為了迷惑敵人的視線，不被敵人發現，潛伏在草叢里，頭上都戴著用草編成的帽子，我想他們也是受到了大自然中很多動物這種適應環境保護自我的特殊本領所啟發的吧……
4保護動物優秀作文高一
有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很可愛，圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的身子，可是它的身上到處都是傷，青一塊、紫一塊的，原來這是一只受了傷的小狗。小狗搖了搖尾巴，趴在地上，一副憂傷的樣子，好像在說：“小朋友，我的主人不要我了，說我太臟太調皮，把我趕出了家，我現在成了一只臟兮兮的流浪狗了。你能收留我嗎?”
我看著這只流浪狗，心里很不是滋味，決定把它帶回家。心里想：媽媽看到我把一只這么臟的小狗帶回家，會不會不讓小狗進我家呢?可是又不能讓小狗待在這里，這里這么危險，到處都是人群、汽車，萬一小狗出了事故，后果可不堪設想啊!我還是決定把小狗帶回家，它畢竟是小動物，我們要保護它呀!于是我不想那么多，把它先帶回家再說吧!
一進家門，媽媽又開始嘮叨了。她可是個很愛干凈的人哪，見我抱回一只這么臟兮兮的小狗，生氣地說：“哪來的臟兮兮的小狗，有沒有疾病，快點把它抱出去!”“不要嘛，媽媽，求求您了，它這么可憐，身上這么多的傷疤，一定很疼的，我們就收留它吧!”一旁的小狗也能聽懂我們的對話似的，低著頭好像在說：“求求你們好心人，收留我吧!”。媽媽拿我沒辦法只好答應了。
我喜出望外，把小狗抱起來直打圈，媽媽見我這么愛小動物，也笑瞇瞇的笑了。于是我和媽媽去樓下防疫中心給狗狗打了疫苗針。我還給小狗洗了澡，給它吃了甜甜的小點心，它開心地搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你，我的新主人?！蔽疫€給它起了個名字叫“亮亮”，因為它洗完澡之后就變得漂亮起來了，所以叫“亮亮”。
我心想：如果全世界的人都能保護小動物，不讓小動物受到傷害，那該有多好啊!
讓我們一起來保護小動物吧!
5保護動物優秀作文高一
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡瑫俏覀兗橙≈R，拓展見識，豐富感受的重要源泉。
假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無比羞愧。
經常在白云山深處生活的坐著--胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發生過的真實故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王，它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經不止一次在盜獵者的手上逃生，最后以一種悲壯的方式結束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動物，在人類世界艱難地活著。
哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢?雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環境受到了嚴重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數量正急劇銳減。
由《金角鹿》不難聯想，由于鯨的繁殖能力很差，平均每兩年才產下一頭幼鯨，在20世紀里有許許多多鯨魚的種類已經瀕臨滅絕。由于人類的'捕殺和海洋環境的污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。
我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。
保護動物優秀作文高一
