小學六年級書香伴我行作文(5篇)
為什么要讀書？書承載著文明,送來慰藉心靈的暖流,拂過面龐的清風,余下一抹書香。以下是小編整理的小學六年級書香伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考！
秋風送爽，與書共舞，暢游書的海洋，閱讀書中的刻刻精彩……——題記
書，像一枚指南針，讓懵懵懂懂的我跟著它走進書的海洋，如饑似渴地來閱讀它；書，好似一位益友，讓不能與別人對話——寂寞了的我，向它來說說家常話；書，也宛若那尊尊的長者，我們可以從它那兒，學到無窮無盡的知識……。
從我牙牙學語，蹣跚學步那時起，每天晚上都會依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講一個個故事：被姐姐、弟弟嫌棄的丑小鴨，最終被媽媽也給嫌棄了的時候，我就會默默的在心里喊：丑小鴨你一定要堅強！而等媽媽講到丑小鴨變成白天鵝時，我就會按捺不住自己的開心，嘿嘿的笑個不停；小紅帽被大灰狼吃掉時，我會為她緊張；我也幻想著白雪公主被王子帶走，白雪公主那開心樣兒……
到我上小學那會兒，開始自己和書打交道了（嘿嘿，打交道的都是一些注音書）：我和尼爾斯、大白鵝、大雁們一起去冒了一回兒驚險而又刺激的旅行；又看著克拉拉和她弟弟所發生的一切趣事，不過當他們被挨罵時，有替他們感到傷心；也和多蘿茜、托托、稻草人、鐵皮人、膽小獅它們一起去那個美麗的國度，經歷了一場奇異的冒險……
到中年級時，我就開始接觸古詩詞了。從“床前明月光，疑是地上霜?！钡健按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！薄瓘倪@些古詩詞當中，我感受到了農民“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；向往著“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的無憂無慮；想和楊萬里看看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拿利悾恢懒岁懹嗡恰巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”愛國情懷；會為“誰言寸草心，報得三春暉”的母愛而感到偉大……
此時此刻，我回味這迷人的書香，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我行，一定會帶給我更多的知識和智慧，讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己！
書是有香味的，每當我打開一本書，那紙的清香中夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁中，先聞個夠，然后在慢慢的品味書的內容。日子長了便成了習慣，像是一種儀式了。當然，隨著時間的推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發濃烈，那怕書本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書籍，好同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求知的方向！
小時候，我常沉浸于童話，幻想的世界，每每聽到一個夢幻的故事，總會沉迷于其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫游在童話里，久久不能自拔。長大一些了，我發現那些陪著我度過了多少個春夏秋冬的故事，己無法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書，到了書店，我又一頭栽進了注有拼音的寓言故事，《十萬個為什么》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要好像丑小鴨一樣堅持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要好像小裁縫一樣用聰明的才智戰勝對手。
書籍帶我們走進了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向——書如風景，永遠浩翰無際，美不勝收，只是你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身對知識的渴望，走進書籍，在浩翰的知識世界里慢慢地成長。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書的裝扮下，使我變得內斂了，不再放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放！
書，我們長了知識、開闊了視野；書，帶我遨游于童話，滋潤了我的心田。
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。
書，伴我一路同行。當我打開看一本書的時候，濃濃的書香迎面飄來。泡上一壺熱茶，伴著古典音樂，細細地品味著書中的奧秘?！}記
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我，是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候，我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個個故事有的一次又一次地打動我，有的令我轉憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些余韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小說、詩文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到郁悶時，就會隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來。
在這些書中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗爭，自強不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受到一個倔強好斗的小紅軍的性格。當我讀到保爾與病魔作斗爭時，他忍受痛苦堅持活下去時，我的淚珠豆大般打在了書頁上；當我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不到東西，還堅持寫作時，讓我覺得保爾是一個積極向上的人；當我讀到保爾在戰爭過程上還堅持讀書時，這讓我想到：一個在戰爭中的小紅軍，還堅持學習，還堅持讀書，何況是一個學生呢？
讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無知的少年重新找回出發點，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心里素質，在奮斗中體現人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大，讓我學會怎樣感謝母親。
書里含著淡淡的香氣，它雖然看起來樸素，卻帶領著多少人一路成長。書香伴我行，書香伴我一路成長。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄皶x百遍，其義自見?！?span style="display:none">8mg子文庫范文網
這時，書香已經包圍了整個書房，正帶領著我向前走去！
“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載我在知識的海洋里遨游；書就是一匹駿馬，帶我周游世界；書就是一位老人，告訴我一個個人生哲理書籍是人類進步的階梯?！?span style="display:none">8mg子文庫范文網
這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載我在知識的海洋里遨游；書就是一匹駿馬，帶我周游世界；書就是一位老人，告訴我一個個人生哲理。
一個偶然的機會，爸爸帶我去深圳書城“博覽群書”，我看了一篇精悍小說—————《丑小鴨》，于是我我伴著《小紅帽》編織著《城南舊事》……
隨著歲月的增加，連環畫之類的小人書不能使我滿足。最近，我喜歡上了娓娓動聽的詩歌，寓意深刻的小說和優美的散文。我盡情地遨游書海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風光，和李白一起去登天門山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風雨來得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時間的匆匆：聰明的，你告訴我，我的時間為何一去不復返了……我喜歡讀小說，思緒常常和書中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優美的散文，那如詩如畫，引起我對生活無限遐想；我喜歡寓意深刻的小說，那各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。？
古人云：“開卷有益”，詩圣杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經是五年級的一名學生了，讀書令我生活十分充實，我吮吸著書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊……我記得老師說的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
