水，是生命之源，每個人的生活都離不開水。很難想象，假如世界上只剩下最后一滴水，人類將怎樣生活下去。下面是小編給大家帶來的關于水的議論文，歡迎大家閱讀!
關于水的議論文篇1
水，是宇宙里一種奇妙的物質。他不僅是生命的重要組成部分，也更有著他自己的靈魂。
人們總是說“柔情似水”，但我看水是果斷的。冰河時期，水毅然變成了冰，開刀闊斧，縱橫無阻的劈山斷崖，成就了今日的造化神秀，陰陽割昏曉的絢麗山川。
我看過蜿蜒的小河，大氣的黃河，卻總是偏愛磅礴的瀑布。記得那天，我又一次去看他。大大小小各種各樣的瀑布遍布角落。我萬分興奮，這樣觀賞景色，吟詩作對，豈不美哉?可我看的出來，他并不想局限在一方小小的世界。他吼著，與自己斗爭。嘩-嘩-但他也有安靜些許的時候，順勢而下，蜿蜒，幽遠。在我癡迷于這一美景時，手中的衣服落了下去，我急忙去追，嚇出一身冷汗。但他卻貼心地將衣服還給了我，在岸邊的水面上來回飄動，似是一位長者，包容我的過錯。他有自己的目標，即使匯成了海，也總是不就此安逸。他雖波瀾不驚，卻在用那寬廣的胸襟包容一切，榮辱皆忘;在淫雨霏霏時，他不畏天威，與天對抗，與運搏擊?！叭螤枛|西南北風”，他總能掐住命運的喉嚨。
在電視中，也時常能看到他的影子。他總是在需要他的地方悄悄現身，孕育生命，卻從不居功自滿。但他也是嫉惡如仇的。人們對他的傷害，對地球上生靈的傷害，使他憤憤不平?；蛟S決堤、洪澇災害就是他給人類的反擊吧!
水就是水，一生一世歸于大地。默默地流淌，無息的奉獻，像是永遠不知疲倦。
水就是水，一生一世歸于大地。從不屈與權貴，從不輕言放棄，像是天生的錚錚鐵骨。
水就是水，有著自己的靈魂：果斷、堅強、不甘命運、不畏權威…
水是頂天立地的漢子。他骨子里流淌的永遠是鮮明的個性，鮮明的靈魂!
關于水的議論文篇2
古人說“智者樂水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我與水好似在冥冥之中，有一種割不斷的情緣吧!
古人有詩云“水心如鏡面，千里無纖毫”，這句話寫出了水的平靜，可人與自然又何嘗不是相通的呢?讀著此句，不由覺得水是人類之師。它教人心靜，將原來澎湃的心情安撫平靜下來，在心靜如止水時，才能拋開牽掛、雜念，用一顆如鏡的心去對待一切事物。也許人生會有波瀾與大風大浪，但只需用平靜如水的心去對待，一切都會化為小事。——水，可謂人的心情之師。
至秦朝，面對無情的逐客令，丞相李斯在《諫逐客書》中寫道：“河海不擇細流，故能就其深”。水，告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣：既接納平凡的泥沙，又接納江河細流;既接納五彩繽紛的珊瑚，又接納毫不起眼的水草;既接納美麗多姿的魚兒，又接納難以看見的浮游生物……水，無所嫌棄，平等對待。它厚德載物，一視同仁，有一顆寬容的心，這才成就了它寬廣無限——水，可謂人的智慧之師。
在春秋時代，老子曾說過“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。此句寫出了水的品性，它綿綿密密，微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，容納萬物。它滋養萬物，使萬物得到它的利益，又不與萬物發生矛盾、沖突。人生之道莫過如此，樂善好施不圖回報，淡泊明志謙如水，至柔中能至剛至凈，又有能容、能大的胸襟與氣度，這才是水真正教與我們的——水，可為人的博學之師。
李清照還寫道“花自飄零水自流”。是啊，水自流，試問，千百年來，誰說得清，有多少文人墨客立于江邊，寫下千古名句。可水只是默默向前，默默承受著，你贊它也好，辱罵它也罷，只是靜靜流淌，不喜不怒，靜看斗轉星移朝代變替。放眼望去，古時多少英雄，而今安在?只有水，永遠流淌于天地之間，卓爾不群，一身正氣——水，還是人的穩重之師。
和水相比，人是何等渺小!見水思人，以水為師，在與水的對話與交流中，我眼中的水可謂人的心情之師，人的智慧之師，人的博學之師，人的穩重之師，愿自己生命如水。
關于水的議論文篇3
水，沒有雪碧的透心涼，沒有咖啡的苦澀，也沒有果汁的香甜，更沒純牛奶的香濃，但水卻給我留下了深刻的印象。
記得在那節體育課上，我們興高采烈地來到操場上準備上課，但在等待老師來的時候，我卻和我們班的一個同學發生了一點小摩擦，空氣中也頓時充滿了火藥味，當我們吵得快要打起來的時候，曹老師來了，曹老師非常生氣，為了讓我們認識到自己的錯誤，就讓我們繞操場跑4圈，我心想：哎，早知道就不和他吵架了，現在還要受這樣的罪。我慢慢地跑了一圈、兩圈、三圈、四圈……終于跑完了，我喘著粗氣，慢慢走了回教室。
走在路上，我的汗像雨水一樣大滴大滴地落下來，我心想：那么熱的天氣，要是有一杯白開水那該多好啊!哎，不過今天忘了帶水，想喝也喝不了，只能做做白日夢了，我舔了舔干裂的嘴唇，向教室走去。走進教室，同學們都在大口地喝水，但我沒有水，我無力地走向座位，這時，奇跡出現了，我看見桌子角上擺著一杯白開水，看到它，下哦像是看到了救命稻草一樣，但拿起杯子的那一瞬間，我發現杯子底部壓著一張紙條，上面寫著：對不起，我不應該和你吵架的，讓我們繼續做好朋友吧!
看到這，我不禁感到暖暖的，拿起桌上的水，一口飲盡，原來，加了友誼的水是這番滋味。
這杯最美的水，一直在我心里流淌。
關于水的議論文篇4
水，水是人類生存的重要資源，從古時候開始，水就是人類文明的起源。古代的時候，人類對水就有了解。中國古代的五行之中就有水，古代的西方國家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一種基本元素，它代表著所有的液體，特點是流動、濕潤、陰柔，它具有這種性質。
水的化學特性是純潔、清澈、無色無味，含有氫氧等幾種元素。它幾乎覆蓋了整個地球，從太空中看地球，地球為秀麗的藍色球體。水在地球表面有71%以上的面積。
為什么會有這么多水呢?有幾十種不同的說法，總的來說有兩大類，一類是自生說：地球上因為溫度和重力變化，物質的分異和對流讓巖層產生變化，地球分化圈層，巖層分離，氫氧等元素浮到地表，各種物理及化學作用讓它產生了水。第二類是外生說：有調查發現，從太空墜落地球的球粒隕石中的成分，也有一定量的水，一般為0。5-5%，有的高達10%以上，估計每年都會產生1。5噸這樣的“宇宙水”。在所有隕石中，這樣的球粒隕石占86%以上。
雖然每年地球上增加了1。5噸左右的水，但是，地球上由于環境的污染，每年地球上可以飲用的水越來越少。而水卻是生存的重要資源，生物體最重要的組成部分。現在，在澆灌植物的時候，不是一片一片的灑水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。還有許多節水的方法，但是我們周圍的環境正在變得更惡劣，研究人員表示，他們正在進一步研究關于水的項目。
我相信在未來的某一天，水資源會成為人們最關注的話題。
關于水的議論文篇5
大家好，我是誰?今天給你們說一下我的經歷吧!
我原本是非常清澈的，可是如今我被一些人們弄得很渾濁。那是因為別人總是在岸上朝我的家里扔垃圾，所以慢慢的我就變得臭不能聞。記得有一次，有一個善良的年輕人，看見我非常的臟，就用網把垃圾從我的家里撈了出來，還在旁邊豎了個牌子，上面寫著：水是生命的來源，沒有水人類必將滅絕，所以愛護水源人人有責?？墒呛髞恚謥砹艘粋€人，看了一下那個牌子，不屑的說道：“切，什么鬼牌子有屁用。”話音剛落，那個人就用腳一踢，把牌子踢了下來。最后還回家拿來一大桶的垃圾，全部倒到了我的家里，我傷心極了。
后來我離開了家，來到了一個學校。在學校的時候，有一個小朋友，用水桶接水去澆花，那時我非常開心，因為我又可以給別人創造價值了。可是那個小朋友在接完水之后，忘記了把水龍頭關上。那一整晚我都在哭泣，因為我的同伴們都白白犧牲了，一直到第二天的早上，才終于有人來把水龍頭關掉了。
如果有人不愛護我，我就會引發洪水，把那個人沖走。有的時候我也想和別的小朋友玩，我對海草說用草給它們綁上，可是我不知道，他們會被淹死，這是我的過錯。
這就是我——水。我會幫助你們，也會引發洪水，但不管怎樣，只要你們都要好好的珍惜我愛護我，我也會對你們非常好的。
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